汇博在线 - 论文发表,免费论文网,职称论文,各类论文.

论信息技术在科学实验教学中的辅助作用

2016-03-22 16:04　来源: 互联网作者：魏华浏览次数 1254

　　四、信息技术的应用，有利于学生更直观地观察实验现象
　　在科学试验中有些实验现象是比较抽象的，如电、磁、气压、风等，这些东西看不见，摸不着，却又真实存在着，这种“无影无形”的物质给学生的实验操作带来了很大的困扰。就拿电来说，电在生活中用途广泛，在工厂、学校、家庭或自己身边，无处不在，无处不用，它给我们带来了光明、方便和乐趣，但也时刻准备把灾难转到人们的头上。电是什么样的呢？它是怎样走动的呢？它会停下来吗？事实上连很多成人都难以说清楚，少年儿童就更难理解和掌握它了。如四年级下册第一单元第2课和第3课要求学生让小灯泡发光并连接正确的电路图，我们在教授该知识时能不能让电的流动形态、存放位置形象地展示在他们面前呢？能的！我们可以利用多媒体教学平台，制作微视频，让电在电路中像水一样流经开关、导线、小灯泡的灯丝，再流回电源，并使小灯泡发光。学生不但从中建构了电流的概念，并形成了一个电路的理论结构，而且在理论的指导下，连接起电路来就得心应手了。
　　五、发挥信息技术的优势，浓缩实验过程并“去粗取精”
　　传统的实验教学，其弊端是显而易见的，教师占用了大量课堂时间进行讲解，必然会使学生自己动手实验的时间大大减少，阻碍了学生观察能力、动手能力的提高，更何况有些实验是不可能在课堂上完成的。如《蚕变了新模样》这节课要观察蚕的生命周期。这个实验需要一个长期的过程，而且受地域、家庭等各种因素的限制，很难让学生亲手去操作。我的做法是，通过网络查找将整个过程录制成微视频，然后利用视频的剪切工具“去粗取精”，将一些重要的留下，这些虽然不是实际操作，却也是真实的内容，给学生留下了深刻的印象，取得了很不错的效果。
　　总之，实验在科学教学中的地位越来越牢固，定位越来越高，给我们科学教师带来了很大的压力。可喜的是有了信息技术这一强有力的助手，相信在不断的探索当中，强大的信息技术必将更充分地挖掘出实验在科学教学中的潜能，使其发挥更重要的作用。
　　参考文献：
　　[1] 向兴东.信息技术辅助教学，让课堂高效不再是浮云[J].新课程学习：下，2013（2）.
　　[2] 蒋波.小学科学课堂中使用信息技术辅助教学的误区与对策[J].小学科学：教师版，2014（3）.

[上一页] 1 2

上一篇：高中数学统计内容的教下一篇：初中历史教学中学生责

服务说明

汇博在线(paper188.com)网拥有实力强大的团队,能帮助你实现论文写作方法,论文发表,代写代发论文等服务领域.

我们承诺

在您接受本站服务的过程中，我们为您提供优质的服务，包括后期免费修改、免费指导答辩等。衷心感谢您对本站的信任和支持！

论文指导范围

毕业论文,硕士毕业论文,研究生论文,博士论文,职称论文代写,领导讲话，报告总结，演讲致辞,心得体会,党团辅导等代写服务。

发表论文领域

发表省级杂志,国家级杂志,核心杂志等服务。

论信息技术在科学实验教学中的辅助作用

2016-03-22 16:04　来源: 互联网作者：魏华浏览次数 1254

服务说明

我们承诺

论文指导范围

发表论文领域

最新论文

推荐论文

热点论文

论信息技术在科学实验教学中的辅助作用 2016-03-22 16:04 来源: 互联网 作者：魏华 浏览次数 1254

服务说明

我们承诺

论文指导范围

发表论文领域

最新论文

推荐论文

热点论文

论信息技术在科学实验教学中的辅助作用

2016-03-22 16:04　来源: 互联网作者：魏华浏览次数 1254