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如何把思维言语转换外部成语言

2013-07-02 15:03　来源: 互联网作者：杨柳浏览次数 2099

　　四、具体实践
　　下面针对如何实践，我来谈一下我的具体方案：首先加强每天对于学生听说读写方面的练习，例如在课堂上让学生用语言描述一个用文字形式表达的场景，或者通过教师口头对一个事物或一个场景进行口头叙述，然后要求学生们用文字的形式记录下来的形式等等。在这个环节中，文字与口头表述能力有效地结合在一起，在学生思考的过程中，强化了语言的转化能力，对于锻炼学生们思维言语与外部言语的表述具有非常大的帮助意义。另外，在平时就可以将学生分为几个小组，每小组固定人数，在固定的时间段内进行语感训练，形式可以是面对面的沟通，对于一件事情的交流和探讨等等。教师可以在平时多与学生进行接触和对话，在交流过程中给予其语言运用方面的建议和意见，用这种反复的练习来巩固和加强学生的语感，从而使学生的口头表达能力得以提高。
　　以上内容是我对于此次课题的研究内容，希望通过我的分析和表述，可以为学生的口头水平提升提供一定的帮助。

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