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　　4.激励法则在学生就业工作中的运用
　　4.1建立一种完善而稳固的激励运行机制
　　首先，在就业工作中要明确激励的目的，把握好正确的方向。在激励的过程中必须要时刻把握激励目标和思想政治教育目标的一致性，把握学生实际需要和育人目标的紧密结合性，如此才能保证激励发挥最大的效力。不能纯粹的为了满足学生就业而脱离了育人的目标，也不能为了达到学校的既定目标而违背学生的需求，因此，在开展就业工作中无论是采取哪一种激励方式都必须依照党的教育方针和学校的培养目标，塑造一批目标远大、精神健全具有实践能力的高素
　　质人才。
　　其次，是提升激励的针对性。根据实际情况，根据不同学生的具体情况进行有的放矢、对症下药，例如对性格内向的毕业生要多采取目标激励和榜样激励，明确他们走上工作岗位后该怎么做以及不能做什么、提倡做什么等。引导他们设定自己的工作目标和将来的生活目标。
　　4.2创新形式多样的激励教育内容体系
　　首先在激励的主体选择上要以毕业生为本。彻底摒除传统的教育理念，坚持增强学生的主体意识，且最大限度地调动他们的主动性和积极性，使学生在认识自我和完善自我的过程中来塑造良好的个人素养和优秀的人格魅力。
　　其次，要注重物质激励和精神激励相结合的理念。物质激励是通过满足学生的物质需求来提升他们的积极性和创造性，精神激励即通过对人正常的精神需求的满足，引导和发挥积极性和创造性的方式。在毕业生就业工作中要科学有效的把两者结合起来，突出精神激励。因为，学生和其他群体有着本质的区别，他们更看重精神方面的激励，同时也要注意到在当前市场经济的条件下，如果一味的进行精神激励而无物质激励也是不科学的。
　　4.3采取灵活多样的激励教育方式，在就业目标设定上凸显激励实践活动
　　首先，加强舆论的宣传力度，为激励法则的运用提供一个良好的氛围。激励的内容和所倡导的价值观念一定要一致，不然在激励的过程中容易使学生产生无所适从的病态心理，因此，我们必须要高度重视宣传的力度，要让学生知道社会需要什么样的人才、单位又需要什么样的人才、自身应该具备什么样的素质等，并保证各种激励手段围绕学生发挥应有的作用和功效。
　　其次，选择正确的激励时机和操作程序。在就业工作中时机的把握显得至关重要，根据学生的思想变化时机适时地选择正确的方式方法，对学生的全面发展和积极性有重要的推进作用。在时机的把握中要注意以下几点：一是某一阶段的开始。例如学生刚进入大学，就要鼓励学生多参加各种模拟或者正式的招聘会，对他们所表现出来的积极性给予肯定和表扬；二是要鼓励学生多参加各种集体活动。例如运动会，各种文艺晚会等动员学生积极参与，充分施展自身的才华，培养他们的团队意识和协作精神。
　　综上所述，激励法则在当代高校学生就业工作甚至思想政治教育过程中都起着至关重要的作用，对学生的积极性和主动性以及创造性都有着其他教育手段不可替代的重要意义，需要我们科学合理地贯穿和运用到工作的方方面面当中去。

浅谈激励法则在高校毕业生就业工作中的贯穿与运用

2014-10-05 11:01　来源: 互联网作者：陈王华浏览次数 2300

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