四、结语
美术课程是一种人文课程，人文精神贯穿始终。在儿童纸版画教学中，要培养学生良好的习惯，在写生中培养其学习兴趣。教师要运用更加丰富、多元的理念进行教学，更好地提高儿童认识美、感受美、创造美的能力，使版画学习对于儿童的身心发展具有更加积极的意义。
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