摘要：会计人员职业道德水平的高低直接反映了国家的整体形象。本文从会计职业道德入手，通过分析会计人员职业道德的现状及其职业道德缺失的原因，而得出加强会计职业道德建设的对策。
　　关键词：会计职业道德 现状 对策 意义
　　一、我国会计人员职业道德的现状
　　（一）会计人员缺乏基本的职业道德
　　表现在会计人员职业道德意识薄弱，不能够遵守职业规范，不能坚持原则，直接或间接参与伪造、变造、篡改、隐匿、毁损会计资料，编造虚假会计帐簿、会计报表等，对外提供虚假的经济信息指标和会计信息，严重影响了政府的决策制定，扰乱了社会经济秩序正常开展。
　　（二）更有甚者违法乱纪，谋取私利
　　会计人员在单位利益与国家、社会公众利益冲突中，不能够坚持原则，违反会计法律制度的规定，丧失公正立场。利用职务之便，挪用公款、贪污、以权谋私，侵害集体和国家的利益，从而走上了违法犯罪的道路。
　　（三）有为数不少的会计人员缺乏敬业精神，态度不够端正
　　相当一部分会计从业人员缺乏精益求精、爱岗敬业的工作激情，满足于安逸的现状，不思进取，缺乏客观公正、实事求是的工作态度。工作中表现为马马虎虎，敷衍塞责，主动性不高，对自己的本职工作随意应付。
　　二、我国会计职业道德缺失的原因
　　（一）制度缺失为违反职业道德的行为人提供了有利条件
　　首先是企事业单位制度缺失，目前我国大部分企事业没有建立科学合理的现代企事业规章，这样往往会出现单个管理者一人专行独断，使会计的监督职能流于形式，从而成为管理者制造虚假信息的工具；其次是会计监督制度缺泛，虽然近年来为规范我国市场运作，陆续修改或出台了《会计法》等法律法规，但是在执行过程中仍然存在漏洞和缺陷。部分规章的出台滞后于发展的需要，缺乏立法的预见性，而且一些规章较粗，操作性不强，导致打击和监督不力。
　　（二）会计从业人员缺乏职业道德，法律、法规意识不强
　　因为会计人员天天与“钱”打交道，一些会计人员缺少必要的会计职业道德意识，对遵守职业道德没有足够的认识或者是没有足够的重视，道德意识非常薄弱，缺乏自我控制能力，受利益驱动，经不住诱惑，从而违反法律法规，做出了触犯法律的事情，比如私设小金库、挪用公款等等。
　　（三）金钱利益追逐是会计人员职业道德缺失的主要动因
　　能够全面充分反映企业经济运行、财务状况的主要途径是会计信息的质量，其直接影响着会计资料使用者与税务机关的决策和判断。正是这些影响深远，才会使会计主体因不同的目的，而对会计信息进行一系列违反职业道德操手和法律法规的粉饰、修改。在这些过程中，会计从业人员又出于对报酬、自身工作职务的私人利益考虑，从而屈服于管理者的意图或不当得利的追求，而丧失职业道德。
　　（四）会计制度本身的局限性为会计人员制造假的信息提供了机会
　　（1）会计制度的政策空间的选择过于宽泛，这样导至会计信息的编制者通过选择性行为从而达到目的。
　　比如企业会计准则对合并企业会计报表有若干规定，才使得会计主体可以通过选择子公司是否纳入母公司报表方面，达到虚增或减少利润、欺骗投资者的目的。
　　（2）企业会计准则在会计实务中的运用是建立在会计从业人员对职业综合判断的基础上的，从而对会计人员主观性有较强的体现。
　　比如会计信息的编制人对在权责发生制下所产生的待摊费用，会根据自己企业的需要，通过对项目的操纵和时间的确认上来达到提前或推迟确认费用和收入的目的。
　　（五）违纪成本过低使某些会计主体无所顾忌
　　现实生活中之所以造假行为屡禁不止，主要是因为我们对造假者的惩处力度不够严厉，违法成本过低，使造假者存在侥幸心理的情况下和利益驱动下无所顾忌。会计从业人员在编制某些虚假报表的时候，一般也会进行一系列成本与收益的分析对比，当其觉得造假获得的利益远远低于将要付出的代价时，他们就会停止自己造假，否则就会反其道而行。
　　（六）社会环境的影响
　　当前会计职业道德的法律法规在我国不够完善，对违反职业道德行为的惩治措施缺乏，而对克己奉公、坚持原则，严守职业操手的会计人员也缺乏相应的奖励制度和法律保障，而使得一些会计从业人员迫于单位领导胁迫，参与会计造假。
　　在社会经济体制的改革大潮中，出现的哄骗欺诈、弄虚作假、以权谋私、偷税漏税等一系列违背诚实守信原则的现象，使部分会计从业人员心理失去了平衡，是参与弄虚作假的主要根源。
　　三、加强会计从业人员职业道德规范建设的对策
　　（一）深入开展会计从业人员职业道德教育，提高其自觉意识
　　（1）学校教育：中高等学校的相关财经专业是开展会计职业道德建设的重要环节。
　　院校是开展会计职业道德建设学习的重要阵地。学生是国家的栋梁，他们正处在道德品质和人生观形成的早期，接受严格、正确、规范的职业道德教育，对他们一生都有极为重要的影响。会计从教人员更应把职业道德教育放在重要位置，促进并保证会计后备军队伍的纯洁和健康。学校应以师德建设为龙头，把职业道德教育与专业教育有机地结合起来。使学生开始学会计，就觉察到浓重的道德氛围。
　　（2）岗前教育：通过对会计人员进行岗前培训和考核，从而使他们的知识得到不断更新，以适应工作环境的需要。
　　会计从业人员上岗之前，要进行系统的岗前学习和培训，可以采取长期和短期相结合的方式，把会计职业道德作为会计从业人员录用、晋升审核的主要条件，对现有会计队伍中不能胜任的人员进行必要的分流，对那些既不能胜任当今会计工作又没有培养前途的会计人员坚决调整到其他岗位。对新进会计人员必须做到严格、认真，不具备执业要求的，杜绝进入会计工作岗位。
　　（3）坚持继续教育常态化：当今世界新知识、新问题、新方法日新月异，会计从业人员要做到与时俱进，就必须要有一个常态化后续教育体系，全面增加相关职业道德内容，以促进全体会计从业人员具有不断完善的道德规范的知识。 （二）建立健全监管机制，充分完善奖惩制度
　　建立会计从业人员职业道德行为的记录制度，结合每年会计证的年检制度，对全国持证会计从业人员进行注册登记，杜绝无证上岗人员，建立会计人员信用档案。对在审计检查、税务检查中，提供虚假会计资料的人员，在会计证年检时不予年检并记录档案，采取相应的警告措施。