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我国商务英语人才培养策略研究

2013-12-16 08:45　来源: 互联网作者：易珈琳浏览次数 3820

　　3.学生综合素质的提高。商务英语专业学生不仅应具有听、说、读、写专业知识和实操技能，具备现代市场意识和开拓创新精神，精通商务贸易相关惯例、法规，还必须熟悉计算机操作、网络化办公及网络安全知识，并能承担企业的商务洽谈及合同协议签订等日常工作，能从事国际营销、外贸管理与对外交流工作，能独立完成各类企业的进出口各项环节的运作。同时，学校应注重提高学生的“语言、文字表达能力”，以便在进行商务会谈时能准确表达自己的意思。此外，学校还应加强培养学生的心理承受能力、环境适应能力，良好的职业道德和责任心，吃苦耐劳的工作作风以及团队协作精神。这些都是一名优秀的商务英语人才应具有的品格。
　　参考文献
　　[1]郑黎明.高职商务英语专业人才的商务能力培养[J].教育理论.2007（9）
　　[2]邓晓婷.从市场需求角度分析高职高专商务英语专业建设[J].中国新技术新产品.2009（3）
　　[3]李玉萍.高职商务英语课程教学改革理论与实践探索[J].教育研究与实验.2009（9）
　　[4]张超.新时期市场条件下商务英语人才培养探析[J].海外英语.2011（7）
　　[5]张莉.基于区域经济的复合型商务英语人才培养研究[J].科技创业越看.2011（17）

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