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中国经济增长影响因素的实证分析

2016-03-03 09:15 来源: 互联网 作者:杨羚 浏览次数 3823


  根据国内外经济学者的研究表明,资本是经济增长的一大因素。资本的形成有利于下一期的投资,投资生产扩大,国内生产总值就增加,经济增长显著。同时,合理利用外资也是关键。外资的引入会极大地促进我国经济的增长,因此合理引进外资是我国经济工作一个重点。 
  (四)科学技术 
  科技是第一生产力。著名的经济学家西蒙·库兹涅兹这样说到:“标志着现代经济的时代创新特征,是科学广泛地应用于解决经济生产的难题。”科学技术的进步对经济增长的影响显而易见。科学技术的进步表现为生产率的提高。生产率提高导致单位时间的产量提高。同时产品的开发过程中使用了较多的科学技术,产品附加值提高,促进经济的增长。这也就是虽然中国制造遍布全球,但是由于产品附加值太低,中国仍旧被视为制造工厂。领导人提出要将中国制造变为中国创造,并提倡大众创业,万众创新。 
  三、实证分析 
  (一)指标体系的建立 
  首先要对中国经济增长情况做分析。影响经济增长的因素有很多,它们对经济增长的影响程度也不同,在这里我们选择国内生产总值(GDP)来反映经济增长的情况,选择能源消费总量、发明专利申请授权数、就业人员数量、教育经费、进出口差额和实际利用外资额作为其影响因素。一国经济增长有很多衡量标准,最常见也是最具有认可度的衡量指标就是国内生产总值(GDP)。国内生产总值是指一个国家(国界范围内)所有常住单位在一定时期内生产的所有最终产品和服务的市场价格。GDP是国民经济核算的核心指标,也是衡量一个国家或地区总体经济状况重要指标,因此在此我们选择国民生产总值作为被解释变量(Y)来描述中国经济增长情况。人力资源分为劳动者数量和劳动者素质。劳动者数量我们采用就业人员指标反映。就业人员数量是指在16周岁及以上,从事一定社会劳动并取得一定劳动报酬或经营收入的人员的数量,就业人员数量大大影响着国内生产的进行和发展,因此选择就业人员数量作为解释变量(x1)。而劳动力素质是一个定性概念,难以用定量数据反映。我们这里选取教育经费来表示。教育经费,是指中央和地方财政部门的财政预算中实际用于教育的费用,是以货币的形式支付的教育费用,是办学必不可少的财力条件。教育经费可以表明一国对教育的重视程度,间接地反映出一国劳动力素质。因此劳动力的素质高低可以用教育经费的多少来衡量,故选择教育经费作为解释变量(x2)。能源消费总量是一定时期内全国或某地区用于生产、生活所消费的各种能源数量之和。是反映全国或全地区能源消费水平、构成与增长速度的总量指标。能源消费总量可以反映一国自然资源的多少,故选择能源消费总量作为解释变量(x3)。资本形成总额是指常住单位在一定时期内获得的减去处置的固定资产和存货的净额,包括固定资本形成总额和存货增加。实际利用外资额是指我国在和外商签订合同后,实际到达的外资款项,只有实际利用外资才能真正体现我国的外资利用水平。资本形成总额和实际利用外资额和经济发展也有重要的影响,因此分别选择资本形成总额作为解释变量(x4),实际利用外资额作为解释变量(x5),以此来反映一国经济增长中的资本因素。“十二五”规划纲要中提出专利指标作为衡量科技创新产出的一个重要指标。因此选择发明专利申请授权数(项)作为解释变量(x6)。
      
(二)数据的搜集 

  根据以上建立的指标体系进行数据搜集和整理。 
  (三)模型的建立、检验及修正 
  1.模型建立 
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