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地方性农业院校研究生科研能力现状分析与对策

2016-05-19 09:15 来源: 互联网 作者:未知 浏览次数 2411

  3 完善研究生科研能力的对策
  3.1 加强研究生的学术修养
  首先,帮助研究生树立正确的人生观、价值观,摒弃读研的功利心;其次,逐渐引导学生自觉加强自我的学术素养教育,有明确的科研定位,逐步完善以研究为主的学习方式,形成科学的研究精神;最后,激发研究生的内在学习动机,培养研究生自觉加强对科研活动重要性的认识,加强自我管理和调控,自觉地在科学研究中寻找乐趣。
  3.2 提高导师的责任意识,发挥导师的指导作用
  首先,限制导师指导学生的人数,加强指导力度;其次,规定导师的经费数量,保证指导质量;再次,完善对导师的监控机制,提高指导效率;最后,重视导师的学术水平,提高指导能力。
  总之,导师方面,要充分调动导师的主观能动性,并要求导师进行持续性的知识更新,提高导师的学术素养及对研究生的指导能力。
  3.3 完善研究生教育管理机制
  首先,严把导师关,规范导师的初期遴选与后期考核;其次,研究生管理部门加大对科研活动的支持力度[2];再次,加强研究生培养单位的硬件建设;最后,逐步完善学术成果考核体系、充分发挥学术激励制度的作用。
 
【参考文献】
[1]陈勇.农学专业研究生科研能力培养的探索与实践[J].教育理论与实践,2014(27):13-15.
[2]李萍,任建华.社会转型时期高校组织管理中的困惑与反思[J].高等函授学报,2011(11):27-29.
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