摘 要：在人生发展历程中，每一个人的大学经历是人生旅途的重要转折点，他们的人生观、价值观、知识、体验、感悟等全部都显现，并经过几年的学习与积累也会相对而稳固的形成。本文通过对人的知识与智慧的研究，揭示了现代大学生获得未来成功的重要原因，以及怎样进行培养和建立对职业价值观的认识和积淀。
关键词：人生观 价值观 知识 智慧 能力 职业
作为高校教师，经过十二年苦读又经过高考竞争而走进高校，必须告诫学生一直要思考一个很直接也是一个很严肃的问题，即“用什么承载职业的明天与未来”。这个问题的提出与思考，有利于学生奠定稳定的职业基础，有效培养和提高其综合素质；有利于学生认识专业学习目标和范围，树立认真、积极的学习观，使学习更具针对性；有利于授课教师集体把握学习重点，突出理论教学与实践相结合的理实一体化的教学目标，完善并改进现有的教学方法。
1.综合素质的培养是职业底蕴的积淀
1.1综合素质的内容
一个人的综合素质包括政治素质、法律素质、文化素质、身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质、适应能力、生存能力、社交能力、创新能力、实践能力、知识水平、道德修养等。人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势，尤其是当前人类即将迈入知识经济社会，提高人的综合素质尤为迫切。在校大学生要利用在校学习的短暂时间，构筑起以上综合素质，形成积极向上的，赋予正能量的人生观、价值观，才能在走出校门之时比较顺利地迈向未来。
优质的综合素质的形成会一步步地教给我们如何培养一个可以在未来创造非凡成就的人，在学习过程中将每一位学生的智慧导入符合他个性的、快速发展的成长轨道。此外，更需要学习一些必要的专业技能，如训练思维的敏捷性；知识分析的能动性；刻苦钻研的坚持性；勇于创新的敢为性等。综合素质高的人能够想方设法让自己的工作更富有成效，能够有效地领导并影响他人，具有工作信心和动力，甚至能够成为杰出且成功的人，并能够抓住每一次机会使自己在工作中日臻完美。
1.2综合素质的要求
综合素质的培育凝练是应该具有热爱祖国、振兴民族的大局观；具有遵纪守法的公民意识、具有国家文化、民族文化、企业文化、校园文化的领会融合意识；树立以专业技能知识为主题，以其他知识为辅助的知识体系；树立认识社会、识别社会积极因素和消极因素的区别能力；崇尚社会主义道德观，成为对企业、社会、国家有正能量的人才。
现代大学生，应该具备承载明天与未来的基础底蕴。因此，目前大学所开设的基础课程、专业课程、选修课程等，都应着眼于培育大学生综合职业底蕴为基础，让学生务必要重视专业系列课程的学习与研究。教会学生尝试运用书中的知识加拟定人生规划图的智慧来分析问题，解决问题。
2.学会感恩与意志力的奠定是培养职业意识的主线
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