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　　歌德讲：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。少儿室广博的藏书资源，可以让青少年在阅读图书的同时提高思想政治素质和道德品质。中华民族的历史是团结奋斗、抵御外来侮辱的历史，多少英雄豪杰在历史上写下可歌可泣的爱国篇章，这些书籍是对青少年进行爱国主义教育，树立民族自豪感和自信心的最好教材。雷锋叔叔的事迹可以让这些在家庭的溺爱中变得娇横任性的独生子女明白关爱他人，热爱集体的乐趣。殷殷学子勤奋刻苦的动人故事使他们明白“书山有路勤为径”的道理。青少年读者通过阅读，还可以培养尊敬长辈，孝敬父母，谦虚礼让，艰苦朴素等高尚的品德。少儿室“润物细无声”的教化功能，在不知不觉中对青少年起到了教育作用。
　　2.提高文化素质的作用
　　联合国教科文组织制定的《公共图书馆宣言》中指出：公共图书馆要帮助少年儿童自小培养并加强阅读习惯，激发想象力和创造力，促进他们对文化遗产和艺术、科学成就和发明创造的认识和了解。少儿室是公共图书馆的一份子，是提高少年儿童德、智、体等各方面综合素质和科学文化素质的重要阵地，是对少年儿童进行非智力因素的培养的主要物质保证。经过精心选择的大量优秀藏书在流通过程中可以扩大他们的知识面，提高他们非智力方面的科学文化素质。
　　三、少儿室在发挥“未成年人教育基地”中应担负的责任
　　加强未成年人思想道德建设是一个系统工程，既是广大教育工作者的基本任务，也是全社会的共同责任。“公共图书馆是公民的终身学校”，少儿室作为公共图书馆的一个组成部分，一种文化教育机构，不仅要完成历史赋予它的文化教育职责，还在加强未成年人思想道德建设中有着不可推卸的责任。
　　1.营造良好的阅读氛围，引导未成年人多读书、读好书
　　未成年人与成年人不一样，缺乏目的性、主动性，往往凭好奇心。因此，我们要努力营造良好的读书氛围，使他们产生对知识的渴望和向往，同时当好知识导航员，推荐优秀少儿读物，帮助未成年人树立正确的人生观、价值观。我馆自2003年搬入新馆以来，每年都投入一定的经费，结合少年儿童的特点对少儿室进行更新布置，面积由原来的200平米增加到了300余平米，将书架全部做成卡通书架，设置了直观明了的排架体系，将相对较为热点的图书设置图书推荐架，如“儿童文学名著”、“科学探索”等专栏，对墙面也进行了布置，营造适合的文化氛围，同时，通过引导阅读满足少年儿童好奇和探索的天性，让未成年人在健康、活泼的环境中得到潜移默化的熏陶，使他们幼小的心灵感受到知识的魅力，从而依恋图书馆，深深地被图书馆吸引。小读者的总人数已达8000余人，每年的借阅人次均超过10万，到图书馆看书、借书已成为许多小读者假期生活的一个重要活动内容。
　　2.加强藏书建设，建立科学合理的藏书体系
　　图书馆的文献资源是图书馆存在的物质基础，它的数量多少、质量高低直接关系到图书馆社会作用的发挥。广大少儿读者正处于长身体、学知识阶段，图书馆要坚决抵制和杜绝有害于未成年人思想道德建设的书刊、影像读物，为未成年人提供一个健康向上的学习环境。根据他们好奇、好动、求知求新、兴趣广泛等特点，我馆采编部门重视文献收藏工作，合理调整藏书结构，以思想性强、知识性广、趣味性浓、健康明朗、图文并茂的少儿读物为主，注意文学、政治、历史、百科全书等图书的比例。
采编人员以采购最新的优秀读物，及时提供更多的精神食粮作为自己的神圣职责，密切关注少儿出版物的动态，及时为幼儿阅览室和少儿阅览室采购最新最优秀的出版物。经常与当地新华书店保持联系，及时补充最新读物，还经常出省、市参加各地大型书市，书展购书，获得最新的出版物信息。及时购置、加工、整理，投入流通借阅。力求做到每半个月就有新书上架，以满足小读者的阅读要求。

浅谈县（市）级少儿馆如何发挥好“未成年人教育基地”的作用

2014-12-27 10:52　来源: 互联网作者：沈炜浏览次数 2731

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