最后，从家庭层面来讲，在物质方面，应通过多种途径引导农民脱贫致富，提高家庭收入，缩小城乡贫富差异，并加强对农村家庭教育贷款的帮扶力度，减少流动性约束对教育决策的消极影响；在精神方面，应做好农村基础教育的普及工作，以提高农村居民的受教育程度，并大力宣扬教育的价值，使农村居民全面理解教育的意义所在，使其认识到教育不仅有经济收益，还有非经济收益，且非经济收益对学生及其家庭的影响更为长远和深刻。口
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