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论技能人才的基本素质及其选拔培养

2015-03-03 09:17 来源: 互联网 作者:姚忠明 浏览次数 1606

   摘 要:本文探讨、研究了技能人才这一群体的基本素质,就职业技术院校和企业如何选拔培训技能人才、提高操作技术工人水平,提出了自己的观点。 
  关键词:技能人才 基本素质 选拔 培养 
  从事职业技术培训、考核工作的人,都会发现一种有趣的现象,在职业院校学生或者技术工人群体中,有些人表现出从事某种专业的天赋或优势,这种人头脑、手脚协调,适应能力强,成才快,似乎天生就有动手能力的优点;而有的人虽然有较好的文化基础,能说会道,甚至能歌善舞,但是动手干起活来却笨手笨脚,虽然同龄同性别,或者同时参加工作的,但是操作熟练程度慢,在操作机械设备面前,显得无所适从,一筹莫展。 
  技术工人大多是在操作类型的岗位,众多员工在相同的岗位上技能操作的高低差异,结果必然是生产效率的高低不同。我们不否认在技术工人成长培训过程中,长期训练、适应性的强化作用,但是在对于生产人力资本精心核算的现代企业里,在如何更快找到并定位更有岗位潜力的技能人才,更应当做一些有益的探索。这也是职业技术院校和企业人力资源部门的重要任务之一。 
  企业的技术工人来源主要是两个方面:一方面是从职业院校毕业的相关专业毕业生,另一方面是面向社会设定一定门槛招收的人员。而企业特定技术生产的岗位未必就有上岗就合适的人选,必须经过一定的选拔和培训才能适合岗位的需要。企业人力资源部门依据什么,如何甄选适合的人员作为技能人才的后备人选呢? 
  笔者从事职业技术培训和职业技能考核工作多年,通过总结,就如何把握技能人才基本素质,有针对性地进行选拔、开展技能人才培养谈几点看法,愿与同行共同探讨。 
  一、技能人才的基本素质 
  1.专注的心理特点 
  简单地说,专注就是人对于认知对象的持续时间长久,也叫注意力、专注力。如学生对老师、师傅讲解传授的知识和技术经验耐心听讲保持一种持续的关注;或者对某一方面行业领域的知识技能的兴趣,即所谓人们口头上所说的“钻”。这种专注的心理品质是人才也是技能人才的基本出发点。众多出类拔萃的技能人才无不表现出这一共性。 
  对职业岗位的热爱,对操作技能的钻研探索,正体现了技能岗位对技能人才专注的心理品质的要求。具体说就是安心专一,而不是这山看着那山高,今天嫌工资低,明天想跳槽。这点在迅速变化发展的社会背景下,对个人职业发展,对企业生产尤为重要。 
  2.良好的手脑协调能力 
  这一点是技能人才的关键基本品质之一,缺乏这一点,技能人才就无从谈起。应当说操作技能人才在具备了基本的理论知识后,最主要的就是动手操作各种机械设备和工具的能力,而恰恰在这一点上人与人之间就会出现很大差异,也可能成为两种不同类型人才的分水岭。 
  手脑协调能力的主要表现就是动手能力强。这在操作机械设备面前表现得尤为充分,如驾驶机车、操作机电设备、各种起重吊车等,熟练的操作者在操作时人机协调,动作规范、速度适宜,机械设备成了操作者的肢体的延伸。如果手脑协调能力较差,即使经过培训,交了学费,也会出现操作失误、毁损机械设备等事故。 
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