摘 要：社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，为切实实施人才发展战略，高职院校应依照自身的办学优势，打造专业性社会实践育人环境平台和“三师并行、全员共育”体系。将专业性社会实践纳入人才培养方案，引导教育学生参与专业性的社会实践，提高学生的实践能力，在真实的职业环境中育人，培养高素质、高技能人才。
关键词：高职院校 专业性社会实践 必要性
社会实践对大学生尤其是职业院校学生非常重要。高职院校应依照自身的办学优势打造“知行合一”专业性社会实践育人环境平台。根据专业特点设置不同的实践项目，让学生所学知识能得到实际运用，在社会实践中突出“工学交替、工学结合”，使学生真正做到知与行的统一。
一、高职院校学生社会实践中存在的常见问题
1.高职院校开展社会实践专业性不强
很多高职院校把社会实践当做团组织开展的一项学生活动，内容大都以志愿服务为主，很少有专业教师、德育导师和实践单位代教老师积极共同参与，且得不到学校应有的重视，更谈不上将社会实践融入教学计划中进行专业性的社会实践。
2.专业性社会实践基地建设不完善
当前大部分社会实践基地多为社会公益性质的志愿服务项目，难以满足学生的职业发展需要和专业性社会实践需求，对学生专业素养的形成不能起到很好的导向作用。
3.社会实践与学生的考评联系不紧密，学生对专业性社会实践的参与热情不高
院校对学生的学业考核只看重学习成绩，很少考虑社会实践成绩，并且没有与学生综合测评、评优评先、党员发展等挂钩，专业实践中缺少激励机制。
二、高职院校专业性社会实践育人的必要性
1.高职院校专业性社会实践育人是全面贯彻落实国家教育规划的需要
教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出：“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的切入点”;中共中央、国务院“16号文”强调指出社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制。由此可见，社会实践对大学生的成人成才有着举足轻重的作用。
2.高职院校专业性社会实践育人是当今国情和高职教育理念的需要
手机版
欢迎光临汇博在线http://www.paper188.com