【摘要】在新形势下大学生职业生涯发展过程中，职业素养有着越来越重要的作用，对学生职业能力整体提高有着很大帮助作用。在当前高校教育过程中，学校与教师虽然已经对培养学生职业素养越来越重视，然而当前学生职业素养培养方面扔存在一些问题，面临较大挑战，为能够使这种情况得到改善，应当选择有效对策将存在的问题解决，从而使培养学生职业素质取得理想效果。
【关键词】大学生职业素养 培养 挑战 应对策略
在当前社会快速发展新形势下，在高校教育中培养学生职业素质已经成为一项重要任务。随着素质教育理念不断深入，大学生职业素养培养已经取得一定成果，然而仍有不足之处存在，在培养大学生职业素养方面仍面临很大挑战。作为大学教师，应当清楚认识当前大学生职业素养培养中面临挑战，在此基础上选择有效策略积极应对，从而使大学生职业素养培养能够得到更好发展。本文就新形势下大学生职业素养培养面临的挑战及其应对策略进行分析。
一、新形势下培养大学生职业素养中面临挑战
1.对职业意识培养忽视
从当前实际情况来看，很多高校对培养大学生职业素养都比较重视，然而在实际教学过程中，很多教师往往对培养学生职业技能比较重视，而对于培养学生职业意识往往未能够充分考虑。根据当前高校教育实际情况来看，很多学生通常对各方面资格证书考试比较重视，在他们看来考取这些证书之后就能够在今后社会上找个理想工作，然而对于培养学生职业意识领域内各个方面素质及能力往往未足够重视。
2.未重视整体素质提高
根据当前实际情况来看，很多高校对实现就业目标比较重视，但对提升学生整体素质往往忽视。在现代高校教育过程中，培养学生职业素养通常都具有十分明确的目标，即帮助学生尽快找到工作，使毕业生就业率得到有效提高。但是，对于高等教育而言，其最终目的是将学生培养成为丰富且完整的人。然而，一直以来在高校教育中学校往往过于追求功利，对于提升学生整体素质往往忽略。由于这种教育价值观比较狭隘，导致高校教育内容及学校生活均缺乏一定丰富性，学生学习及考试均表现出十分明显的功利性，对学生人格完善及提升整体素质均产生十分严重的影响。因此，当前高校教育中培养学生职业素养的开展是以就业为目的的，并未能够使学生综合素质及能力得到全面提升，存在一定目标误导。
二、新形势下培养大学生职业素养有效策略
1.充分发挥课堂教学主导作用
在培养大学生职业素养过程中，为能够取得较理想效果，应当使课堂教学主导作用得到充分发挥，其对于每个在校大学生都适用，并且也包含所有在校大学生，具有示范广泛受众面，并且具有较大影响力，在该过程中教师应当有效发挥其积极性，具体而言，教师应当从以下几个方面对教学进行合理调整。
第一，教师应当对教学方法进行改革。在实际教学过程中，教师应当将行动作为导向，选择适当实践教学方法，从而使学生对具体行业内特定行为规范及行为标准熟悉了解，使学生能够形成自己思想，可在适当时间及地点，通过合理方式对事情进行处理；第二，应当加强实践教学，在实际教学过程中，教师可对职业情景进行有效创设，并且对其合理利用，对学生进行引导，使其能够对职业行为准则了解及掌握，专业教师或者就业指导教师可将职场行为规范相关教学片有针对性对学生进行播放，使学生对其进行观摩，并且对其进行点评，从而使学生对职场能够增强例立体感性认识；第三，应当对教学内容进行合理调整，在实际教学过程中融入最新科技文化，并且在学科专业教学中应当引入职业指导。
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