【摘 要】电子信息类专业是一门应用性很强的专业，是现代电子科学发展的基础。将MATLAB广泛应用于电子信息类专业主干课程教学实践中，可以使学生更系统地掌握专业的基本理论和设计思想、方法，培养学生的科研能力。本文从MATLAB辅助教学法应用研究、MATLAB辅助教学课程体系模块建设和MATLAB辅助教学网络教学系统资源建设的开发等三个方面展开研究，为电子信息类专业的相关课程MATLAB辅助教学改革提供新的思路。
【关键词】教学改革；MATLAB辅助教学；电子信息类专业
电子信息类专业是应用性很强的专业，学科涉及内容广泛，既要求学生掌握专业的基础理论，又要掌握专业研究问题的方法，具备较强的动手实践能力。在目前有限的课堂教学和实验学时内，运用一定的仿真软件和计算机技术，使学生更系统地掌握专业的基本理论和设计思想、方法，培养学生的科研能力，是专业教学中值得研究和探讨的课题。
MATLAB是近年来广泛流行的一种可视化的科学计算软件，它以图形化的方式将抽象的物理现象具体化、可视化，使学生对物理现象产生的原因、具体现象及其解决办法有了更深入的理解。将MATLAB引入电子信息类专业主干课程的辅助教学中，可以帮助学生巩固对所学知识的理解，提高学生的学习兴趣，激发学生的科技创新热情，为培养科技创新型人才打下基础。本文将就这些实际问题，从MATLAB辅助教学法应用研究、MATLAB辅助教学课程体系模块建设和MATLAB辅助教学网络教学系统资源建设的开发等三个方面展开研究，为电子信息类专业的相关课程教学改革提供新的思路。
一、MATLAB辅助教学法应用研究
1. MATLAB辅助教学能提高教学质量，对学生专业课程的学习和理解产生积极作用
教师在讲授专业理论知识的同时借助MATLAB，实现可视化教学，能提高学生对基础理论学习的兴趣。在专业课程的学习过程中，学生可以使用MATLAB语言来解决遇到的专业问题。教师引导学生将实践教学由单纯的验证问题向综合设计问题转化，由模仿操作向自主设计转化。在解决问题的过程中，学生的理论知识水平和实践能力都得到很大的提高，学习兴趣也被极大地激发。
2. MATLAB辅助教学能提高学生毕业设计的质量和效率