【摘 要】地属高校由地方财政供养、由地方政府管理，学生也大多数来自本地，因此地方高校有义务服务当地的经济、社会建设。如何利用拥有较先进设备、仪器的地属高校实验室服务当地，使高校实验室得到充分利用的同时，又使当地经济获得较大的发展，是当前很多地属高校实验室面临的一大现实问题。
【关键词】实验室；经济建设；对接模式
一、引言
三十多年的改革开放使我国的经济得到了飞跃发展，同时教育也得到了快速发展。据不完全统计，在我国现有的一千多所本科院校中，有近千所是地属高校。这些高校大多是由几所大专学校合并或者完全是从零开始整体建设的。此类高校都有相同的特点，即财政依靠地方，业务上在省级教育部门的指导下由地方政府管理，而且生源大多数来自本地，且毕业后很多在当地就业，这些高校与当地的经济建设关系密切。
地属高校的实验设备大多老旧或缺失，由于建校或评估的需要，大多数地属高校为了达到设备、资产的硬性要求，在没有经过充分调查和考虑的情况下进行突击购买，所以导致很多新购的设备不是超出了教学的实际需要，就是太过高端而不适合教学。如何充分利用这些设备成了很多地属高校的一个问题。如果能将这些设备充分利用到当地经济建设中去，不但可以提高地属高校实验室的利用率，切实的为当地经济建设做出贡献，还可以给实验室创造经济效益。如何将地属高校实验室与当地经济建设进行对接就是各个高校面临且要解决的问题。
二、将是实验室建设成企业的科技中心
高校不但教书育人，而且还承担着科研研究任务。地属高校想要在短时间内提高自己的地位，除了狠抓教学质量，培养出合格的毕业生，还需大力提升科研水平，获得更多的高水平科研成果。地属高校在科研水平上相对较弱，其原因一是师资水平不高，二是没有尖端的高科技设备。因此，很多地属高校会在短时间内购买很多昂贵的科研设备，但是由于没有相关师资、项目的配备，这些设备的利用率很低。通过调研，作者甚至看见过没有拆开包装的设备，这些设备中部分闲置多年，已经从当时先进设备变成了现时的普通设备了，甚至还有整个实验室几乎没使用的情况。这些实验设备不但浪费了财力，而且还需要有人进行维护，更是浪费了人力。
这些设备在当地又属于尖端、高新设备，很多当地中小企业迫切希望与高校进行合作， 借助于高校的实验室在产品的升级换代以及新产品的开发过程使用这些设备进行关键技术的研究和测试。但是一方面由于财力的限制，另一方面一家企业也不能将这些设备得到充分利用，因此从经济效益角度考虑，很少有中小企业会独力购买，他们宁肯去外地或其他大企业出高价租用。如果能将这些地属高校实验室的高科技、精密设备对当地的企业开放，在不影响高校自身的教学、科研的情况下，将实验室作为企业应用科技的实验中心，对样品进行研究、试验、定型。一方面可以减少维护成本，还可以适当的创造经济效益，最重要的是可以了解当地企业的生产状态，维护好与当地企业的关系，从而为学生就业提供帮助。这是使实验室得到充分利用的一个很好的途径而且能够获得一箭多雕的效果，需要做的仅仅是对当地中小企业进行调研和宣传，成本很低，在获得经济利益的同时，还有利于提高学校的声誉。
三、将实验室建设成应用人才的训练场
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