汇博在线 - 论文发表,免费论文网,职称论文,各类论文.

　　4.学校忽视体育教育
　　虽然每个学校的管理者都知道体育活动对于学生身心发展的重要作用，但是在体育课程的设置上，还是存在明显的忽视，认为体育活动不是“正业”，是在与考试科目争夺学习时间，不利于学生的学习。大多数学校一周只设置一节或者两节体育活动课，体育器材、场地投入较小，远远达不到课程要求，满足不了学生的活动需求。另外，当前的教育评价机制仍以分数作为评价学生的主要手段，严重加剧了学校对体育活动的忽视程度。这些因素同样降低了女生参加体育活动的兴趣。
　　二、提高高中女生体育活动兴趣的主要对策
　　综上分析，我们可以看到，在高中阶段，女生对体育活动不感兴趣不是某一个因素造成的，而是几个因素共同影响的结果，所以在实际操作中，不能单单从某一方面入手，而是要多管齐下。有鉴于此，根据教学实际，体育教师可以进行以下几个方面的探索和尝试。
　　1.增设女生体育活动时间
　　学校应考虑到高中学生学习压力较大，给予他们充足的体育活动时间，比如增设体育课节，保证体育课不被其他课程占用，让学生有充分的机会参与体育活动。尤其对于女生来说，她们课余参加的体育活动本来就比较少，体育课再被占用，那么她们进行体育活动的时间根本就达不到课程标准的要求，更加满足不了新一轮课程改革“发展全面的人”的要求。所以，保证高中女生充足的体育活动时间是探索提高她们对体育活动的兴趣的首要问题。
　　2.活动时间由女生自主支配
　　体育活动本身应该是宽松、愉悦的，是学生放松、释放学习压力的好机会，但是在教学过程中，体育教师将活动时间管得太死，学生始终在教师的组织下活动，由于女生和男生不同的个体差异，这样的课堂教学模式不利于提高女生参与体育活动的兴趣。在课堂教学中，可以在不脱离活动的基础上，由女生自主支配活动时间，选择女生喜爱的体育项目进行活动，不刻意追求活动的规则性、标准性，一切活动均以提高女生参与活动的积极性为目标。对有特殊原因一时不能参与体育活动的女生，要给予充分的理解，允许其休息或者在一旁观看，不能责怪或给其脸色看，高中阶段的女生是敏感的，教师一个异样的眼神，都会严重打击她们参与活动的积极性。
　　3.设置适合女生特点的体育活动项目
　　现阶段高中体育课中的体育活动并未细分男女项目，有的项目男生喜欢而女生不喜欢，而有的项目女生喜欢男生又不喜欢，为了达到提高女生对体育活动的参与度的目的，应该根据高中女生身心发展的特点设置适合女生的体育活动项目。比如篮球、足球等运动，因为其激烈的对抗性，大多数学生都乐于观看，去感受这种运动中体现出来的团队意识和火热的激情，但是如果真的参与其中去训练，除了对技术性的要求较高之外，对于身体较弱、体力较差的女生来说存在一定的困难。因此，教师应该根据高中阶段女生髋骨明显变宽、肩部较窄、皮下脂肪增多、下肢较短、重心较低，不适合参加中长跑和激烈跳跃项目的特点，单独为女生设置运动量较小、对抗性较弱的适合女生身体、生理特点的项目，比如乒乓球、羽毛球、跳绳、韵律操等，并根据她们的表现给予积极的评价，不能因为她们的动作不标准、不规范而嘲笑她们，体育教师要用积极、正面的态度鼓励她们增强运动的自信心，克服恐惧体育活动的心理，增强她们的参与热情，由“厌玩”过渡到“能玩”“爱玩”。

高中女生体育活动兴趣缺失原因分析及对错研究

2015-08-11 07:47　来源: 互联网作者：邹琳浏览次数 1711

服务说明

我们承诺

论文指导范围

发表论文领域

最新论文

推荐论文

热点论文

高中女生体育活动兴趣缺失原因分析及对错研究 2015-08-11 07:47 来源: 互联网 作者：邹琳 浏览次数 1711

服务说明

我们承诺

论文指导范围

发表论文领域

最新论文

推荐论文

热点论文

高中女生体育活动兴趣缺失原因分析及对错研究

2015-08-11 07:47　来源: 互联网作者：邹琳浏览次数 1711