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初中化学教学体验案例

2015-08-29 08:56　来源: 互联网作者：王安全浏览次数 1667

　　三、教学片段3（教体验、表达、思考）
　　1.教体验
　　常见碱的化学性质（实验探究二）碱的化学性质：分组实验，观察实验现象。
　　2.教表达
　　表达与交流：与酸碱指示剂反应，使紫色的石蕊溶液变色，无色的酚酞溶液变色。
　　3.教思考
　　【板书】碱与指示剂反应显示不同的颜色
　　观察分析氢氧化钙与二氧化碳的反应方程式，试着写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：。
　　【思考并完成学案】
　　（1）氢氧化钠、氢氧化钙应如何保存？为什么？（2）两种碱与二氧化碳的反应有何共同点？有何不同点？（3）三氧化硫与碱反应与上面的反应类似，试着写出化学方程式。工厂烧含硫的煤会产生大量的二氧化硫气体，污染环境，一般可通过烧碱液吸收，为什么？写出化学方程式：。
　　【练习】：参照上面的反应，写出氢氧化钠与二氧化硫、氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式：。
　　【板书】碱+非金属氧化物——盐+水
　　四、几点收获
　　1.提升学生的表达能力

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