汇博在线 - 论文发表,免费论文网,职称论文,各类论文.

　　对学生进行摸底考察，将每班的存在学习、心理、家庭经济、人际交往等存在问题的学生列为重点关注学生。在每个学期开学初和期末考试前各进行一次“一对一”谈话，学期中根据班干各自汇报的每个学生的动态情况，不定时找其谈话。
　　主要工作：对于学习成绩比较差的学生，先了解他们各自的学习情况，及时提醒相关的考勤、补考和留级制度，端正学生的学习态度，并建议他们多与任课老师和同学交流，一步一脚印的学习知识。对于家庭经济困难的学生，我会先让班干摸底了解他们的在校情况，结合我和他们谈心了解的情况，制定较准确真实可信的贫困档案，对于以后奖助学金的选定和审核有较好的参考辅助作用。
　　第三阶段（第三类学生）——每班的班干
　　班干是班级发展的主要核心力量，班干的影响力和组织各项工作的能力，对班级的凝聚力和班级的和谐发展起到了重要的作用。班干的得力与否，直接影响整个班级的班风和学风的发展。主要工作：根据每班各自的情况，有针对性的跟每班班干进行集体谈话。根据班干提出每班存在的问题，共同讨论出适合本班发展的对策；根据每班的实际特点，制定适合本班发展的相关规章制度，建立本班自身完善的奖惩体制，有利于本班各方面的发展。
　　（二）“谈心”工程中的感恩教育
　　了解和掌握了以上三类学生的在校基本学习、生活等基本情况，实施“对症下药”，谈话和实际行动相结合，实施感恩教育，培养感恩意识。“感恩教育既是道德教育，也是一种情感教育，人性教育”，应以培育、塑造健全的人为其追求的目标，构建以“家庭教育为基础，学校教育为主导，社会教育为依托”的感恩教育的立体网络。对于90后大学生，结合“谈心”工程实施感恩教育，首先要从“心”开始，以人为本，让90后大学生学会用心感受，用心体会，用心理解，用心思考，用心行动。（下转第88页）（上接第86页）
　　对于全部学生，要实施普及感恩教育。以励志树人为目的，增强感恩教育效能，以尊重宽容为前提，彰显感恩人文关怀。首先，在新生开学的第一个班会上，布置学生写一封给家长的信，同时要求第一个假期回家为家长做一件力所能及的事并记录下来。然后，在接下来每一年开学的第一个班会上，都要求学生再给家长写一封信，为他们做一件事。同时，有意识地设计感恩情景，促进大学生践行感恩理念。如定期开展“感恩——我最敬爱最想感谢的人”的主题班会、团日活动和征文比赛，让学生将自己对家人、朋友的爱和感谢最大限度的表达出来；组织学生观看感恩电影，以情动人，以情感动学生，让学生有所感触，有所思考，有所感悟。之后，收集相关活动中学生的感恩资料和图片，制作成电子书。将学生在大学四年中慢慢积累的感恩言语、事迹和图片，通过一种形象直观生动的形式得以体现，其乐无穷，感动不断，潜移默化的培养学生建立积极快乐的感恩意识。
对于第二类情况比较特殊的学生，应有针对性的制定“感恩”影响。首先，让他们认识到身边有很多关心、爱护和帮助他们的有心人。然后，让学生定时为帮助过自己的人写感谢信。再次，就是以自身的实际行动来表达自己的感谢之情。特别是对于贫困学生，应以“知恩感恩、乐观快乐一生”为基本理念和教育的出发点，树立诚信感恩意识，其根本目的在于通过感恩教育使贫困生知恩图报，用实际行动报答帮助过自己的国家和热心人。
　　针对第三类干部学生，应带头做好榜样，言传身教，扩大感恩教育的影响力和传播效果。注意定时进行班干培训和对他们进行感恩教育，发动班干从影响身边的同学开始，并组织班干定期收集和汇总班级各项感恩活动或感恩事迹的资料。同时，可以借助媒体影响力，发挥班干群体作用，让学生感恩的实际行动变成新闻报道、视频报道、电子书的形式传播出去，让感恩教育理念和意识进课堂、进宿舍、进社团、进头脑，使感恩理念最大限度的传播出去，影响更多的学生。
　　四、小结
　　一切从心开始，从心出发，在“谈心”工程中实施感恩教育，有利于培养大学生的健康心理、积极乐观的人生观和价值观，有利于建立良好的人际关系，有利于推动高校的德育教育、人文教育、学生综合素质的全面发展。让学生学会识恩、知恩、惜恩，感恩，从心开始，从现在做起。

高校“谈心”工程中的感恩教育应用方式

2015-09-09 09:11　来源: 互联网作者：未知浏览次数 1902

服务说明

我们承诺

论文指导范围

发表论文领域

最新论文

推荐论文

热点论文

高校“谈心”工程中的感恩教育应用方式 2015-09-09 09:11 来源: 互联网 作者：未知 浏览次数 1902

服务说明

我们承诺

论文指导范围

发表论文领域

最新论文

推荐论文

热点论文

高校“谈心”工程中的感恩教育应用方式

2015-09-09 09:11　来源: 互联网作者：未知浏览次数 1902