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培养幼儿合作能力促进幼儿心理健康

2015-10-04 10:54　来源: 互联网作者：孔翠浏览次数 1307

　　四、通过游戏，让幼儿体验合作的愉悦，增强合作意识，提高合作能力。
　　我们依据游戏的功能性原则；儿童需要原则；针对性原则灵活采用一些具有心理健康教育、合作能力内容的区域活动游戏、体育游戏等。通过游戏，让幼儿体验合作的愉悦，增强合作意识，提高合作能力。如“小巧手”中孩子们共同享有美工材料，合作制作美工作品。“图书馆”里有幼儿自己带来的图书，和同伴一起交换图书，讲故事。“小剧院”中，孩子们大胆表演歌舞，互相配合玩打击乐器。体育游戏：“蚂蚁搬家”“碰一碰”“抬花轿”等，使幼儿在一次次的快乐合作中主动合作
　　面对21世纪的竞争，我们深深地体会到，具有良好的合作意识及社会交往能力，才能适应这个社会，才能使自己获得成功。因此我们要从幼儿抓起，从他们的日常生活抓起，从他们最喜欢、最感兴趣的游戏活动抓起，并依据幼儿心理特点循序渐进地培养幼儿合作能力，为今后踏上社会做好准备，打下基础！

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