总之，在传统的数学教学理念中，停留在纸面上的理论内容常常是教师所关注的教学重点，然而，在当前的新课程理念下，对于数学学习，除了知晓公式怎么写、问题怎么解，还需要明晰这些推导过程与思想方法究竟是怎样从生活中走出，又回归到生活去的。所以，以知识应用为切入点对教学范围进行拓展之后，学生的学习视野变得开阔，对知识内容的理解也会灵活、深入许多。
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