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浅析提高中职生应用文写作能力的措施

2016-07-12 09:58　来源: 互联网作者：赵霞琴浏览次数 1468

　　（四）讲练结合法
　　“熟能生巧”，应用文写作能力的提高离不开多写多练，而联系实际的实操训练更是促进学生提高应用文写作能力的有效手段。在“五四”青年节之前指导学生写入团申请书，“教师节”来临之际指导学生给教师写慰问信；对临近毕业的学生指导其写自我推荐书、求职信；针对学生关注的学校环境、饮食、安全、教学等诸方面的看法和建议，指导他们写调查报告；此外，还可以结合授课内容从报刊、杂志上收集材料指导学生写作合同、司法文书，等等。事实上，联系实际，多写多练，不仅丰富了学生的课外生活，而且将课堂知识学以致用，在学生应用文写作能力得以提升的同时，综合素质随之得到了提高。
　　三、应结合写作，加强应用文语言运用训练
　　应用文写作更要讲究选材立意，谋篇布局，遣词造句，修改润色，一篇重点突出，言辞恳切，文采斐然的求职书会给用人单位留下良好的印象，反之，以文观人，用人单位会对你的印象大打折扣。简洁和准确性是应用文语言的基本特征。在写作辅导中，要加强学生遣词造句的训练，让学生学会恰当选词，严密造句。
　　总之，应用文写作教学必须切合学生的实际，着眼于学生的未来，不断转变观念、研究教法，才能常教常新，使学生得法于课内，受益于课外，满足自身发展的需要，才能为提高现代职业人的综合素质打下基础，才能真正发挥应用文写作教学所应有的功效。

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