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新形势下大学生职业素养培养面临的挑战及其应对策略

2016-08-20 12:17　来源: 互联网作者：陈小曦浏览次数 1342

　　2.通过合理引导使学生自我培养其职业素养
　　首先，在实际教学过程中应当对学生进行引导，使其对职业意识进行积极培养。对于大学生而言，在大学学习期间需要解决的一个重要问题就是对自身个性特征正确认识，其内容主要包括性格、气质以及能力，还应当了解自身个性倾向，其内容主要包括动机、兴趣以及需求与价值观。在对学生职业意识进行培养过程中，应当使学生对职业道德及职业思想提高加强重视，使其形成良好行事习惯及职业作风，为其今后理想的实现奠定良好基础。
　　其次，引导大学生对职业技能积极培养。其一，大学生应当将学校教学及各个专业培训方案完成，从而得到系统化基础知识以及专业知识，对专业知识加强认识，并且对知识加强运用，从而得到学习能力，并且对学习习惯进行培养；其二，大学生应当依据自身优点及社会发展趋势，对职业资格准入考试有针对性地进行选择，从而将相关证书活的，为今后工作奠定良好基础；其三，在沟通技巧、阅读及写作能力方面，学生也应当将自身能力提高。
　　3.利用社会力量为培养大学生职业素养提供支持
　　在培养大学生职业素养方面，不能单纯利用学校及学生力量，积极寻求社会力量为学生职业素养培养提供支持同样有着十分重要作用。对于企业而言，在其追求经济效益的过程中也应当对社会责任适当承担，应当积极创造机会让大学生更容易就业，还应当提供机会对学生进行培训，使学生在实践过程中能够不断对自身进行完善。企业应当清楚认识到，为能够使所得到大学生职业素养较好，在大学生职业素养培养过程中企业应当积极参与。另外，学生与企业之间应当加强联系，通过共建单位形式，对大学生进行联合培养，可将实习基地及科研实验基地提供给学生，使学生在学习起边便能够对实际工作氛围及环境真切感受。另外，学校可邀请有关企业家及专业人员进入校园内，将实践知识直接提供给学生，并且能够对企业文化及职业素养进行宣传。另外，在企业帮助作用下，可对社会培训机制不断进行完善，使学生在进入社会之前便可进行职业素质拓展训练。
　　三、结语
　　在当前高校教育过程中，培养学生职业素养已经成为一项重要任务，并且在高校职业教育中占据越来越重要地位。因此，在实际教学过程，应当科学分析当前大学生职业素养培养过程中所面临挑战，并且积极选择有效策略进行应对，从而使大学生职业素养培养能够取得比较理想效果。
　　参考文献：
　　[1]汪涛，郭宁. 新形势下大学生职业素养培养面临的挑战及其应对[J].高等工程教育研究，2010（1）.
　　[2]马伟. 新形势下提高大学生职业素养的策略[J]. 工会论坛（山东省工会管理干部学院学报），2011（2）.
　　[3]黄金燕.新形势下提高高职大学生职业素养的路径探索[J]. 太原城市职业技术学院学报，2014（6）.

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