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基于生产情境模式下模具实训场地的建设

2016-08-20 12:19　来源: 互联网作者：陈伟明浏览次数 1343

　　学生在实训期间，应严格遵循教学领导小组制定的《学生实训安全生产管理制度》和《模具企业学生实训员工制度》，实现学生实训管理企业化。实施过程中注重“产品质量保证体系”与“学生职业能力培养体系”之间的有机衔接，学生以企业员工的身份参与生产实训，生产型实训车间推行“7S”管理制度，教学与生产统筹规范管理，形成适应教学与生产同步运行的良性机制。
　　4.考核方法
　　为了能对学生的专业能力和职业素养进行全面考核，需要打破传统“一纸试卷”测评学生的现象，把学生自评互评和教师对学生评价相结合，实现过程化考核，具体考核项目见表1。
　　5.结束语
　　综上所述，模具实训场地的有效建设，降低了教学成本，促进了产教结合，创新了工学结合的人才培养模式。实训场地的成功应用，不仅是完善了模具专业的教学，更为我国制造业的进一步发展输送了人才。
　　参考文献：
　　[1]汪小燕、万德年.基于工学结合的生产性实训基地建设模式研究[J].商丘职业技术学院学报.2015（02）.
　　[2]金卫东.基于工学结合的校内生产性实训基地建设[J].中国大学教学.2011（01）.

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