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　　2.少有同伴从他的成长过程可以看出，他的生活中很少有同龄人的加入。由于小姑家被抄时他的表现，使他在之后的几年当中，失去了很多生活的自由，尤其是失去了与同龄人一起玩耍的机会，很难与同龄人建立亲密关系，即使有关系好的，也是他为自己未来发展储存的人脉，是他认为很优秀的学长、老师，而对于这些人，他的想法就是利用。
　　3.缺乏自我价值感他很容易产生优越感，觉得周围的很多人都是迟钝愚笨的，恃才傲物、睥睨一切。他无法容忍自己比别人差，对优于他人有强烈的追求，只有在比别人强的时候，才能感受到自己是有价值的，如他买昂贵的衣饰、不要命地去学习、当学生干部等等，而这样的价值感通常只在很短的时间内感受到。
　　六、咨询目标
　　近期目标：缓解他的强烈的焦虑、紧张情绪；长期目标：塑造更完善的人格。
　　七、咨询方案的制定
　　1.利用绘画心理咨询的方法，与他的无意识对话，降低理性的作用，缓解不良情绪。
　　2.与他保持长久稳定的咨询关系，在陪伴过程中着重谈他的感受，温水泡墙，逐渐达成长期咨询目标。
　　八、咨询过程
　　本案例共咨询39次，过程如下：
　　1.第一—五次他的爷爷是警察，喜欢买东西藏起来，比如买香皂、洗衣服，家里的很多地方都放着这些东西，即使用不上，也会不停地买，不停地存。他总觉得自己很穷，虽然他也知道自己家境不错，但还是有很强烈的这种感觉，他觉得如果毕业后有3000元左右的工资，在一般同学看来就可以了，可是在他看来，就是给他3亿也觉得不够，总是感觉缺。他希望优于别人，除了表现在学习上，另一个方式就是穿，会买很多名牌服饰，有时一件衣服就是普通学生一学期的生活费。
　　2.第六—十三次由于来访者理性强大，所以在这一阶段采用了绘画疗法。开始的时候他画不出来，后来在鼓励之下勉强画了一幅画，但对画却做不了探索。第二次画的时候依然很费力气，他说后脑有一种尖锐的疼，对他的这种“疼”做了处理之后，他说后脑不再疼痛，觉得非常清醒。第三次他画完后自述画给他的感觉就是积极的，有力量。画中的波浪线，让他觉得很温和，弹性，不是那种高频率的尖锐曲线速度很快，是很慢的。从这幅画中他学到的就是要收敛自己的行为，控制自己的行为。他自述自己原来每天早晨吃饼干，喝牛奶，但现在觉得看着就恶心，他自己也说他的感觉开始恢复了。第四次绘画开始，他不再排斥。他的画中表现出了很多的不舒服，疲累，干扰等，但同时也开始出现生命力。他意识到当下的感受，意识到需要更关注自己，需要充实自己，让自己的能量更大。但他觉得自己的表现方式要学着和其他人一样，只在需要的时候才展现出来自己的能量。第十三次的时候，他的状态已经好了很多，在最近的20多天里只花了6、700元钱，和其他同学差不多，而之前他每个月的费用是4000元。
3.第十四—二十九次小时候邻居家的小孩，家里很穷，但是小孩每次过生日，母亲都会给买一个小蛋糕，买一把5、6块钱的便宜小枪。而他过生日的时候父母什么都不给他买，不买蛋糕的理由是奶油吃了不好，不买玩具的理由是他天天过的都像过生日一样。于是他就偷钱，买5、60块钱的枪，玩完就扔。他的感受就是你们不尊重我，我就不尊重你们，报复你们。他说宿舍里的同学都不干活，一直都是他一个人搞卫生，现在宿舍里同学开始帮他打扫卫生。

一例自恋型人格倾向的心理咨询案例报告

2016-09-11 17:28　来源: 互联网作者：孟兰兰浏览次数 1638

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