校园是大学生生活和学习的地方， 校园氛围的好坏，直接关系着学生思想意识的形成。同时，校园氛围始终以某种潜在的作用影响着大学生的思想素质和行为习惯。所以，在大学校园中创造一种古文化的氛围，让学生在其中受到熏陶、感染，从而有效地构建学生的传统文化知识体系。
3.以实践为目标，实现大学生优秀传统文化素养的养成
对大学生进行中国优秀传统文化的教学，就要达到“知行合一”的目的，但是只是理论上的教学只能够实现“知”的教学目标，而要想达到“行”的目标，还需要学生对传统文化进行实践。比如，学生在学习到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这一句名言时，就要鼓励或是带动学生深入社会进行实践，乐于助人，传递正能量。同时，可以合理地利用红色爱国主义基地，鼓励学生加入志愿者队伍行列，让学生进一步地体验中国的优秀传统文化。
对大学生进行中国优秀传统文化的教学，不仅是教学本身的需要，更是我国社会建设和国家发展的需要。加强人才培养，提高学生的思想政治觉悟，以传统文化武装学生，构建学生正确的价值观、人生观和世界观，从而实现学生的成长成才。
参考文献：
[1]于伟峰，商植桐，于雪梅，等.对加强和深化当代大学生中国优秀传统文化教育的实践与思考[J].三门峡职业技术学院学报，2008（1）.
[2]郑 轶.中国传统文化与当代大学生思想政治教育相结合途径探析[J].文学界（理论版），2012（10）.
手机版
欢迎光临汇博在线http://www.paper188.com