新课程下小学语文学习兴趣的培养
2017-01-03 09:31 来源: 互联网 作者：王满和 浏览次数 1504
４．建立良好的师生关系，尊重鼓励学生
我班的一位学生在日记中写到：“老师，我非常喜欢听您的语文课，因为您上课总是面带微笑，我不会在语文课上有紧张的时候，我也不会顾虑我的回答对与错。在您的课上我的思维是活跃的。”可见，老师是培养学生细心兴趣的关键。语文教学中老师的微笑对学生会产生积极的影响，老师要想让学生感到亲切，这就要实行“以学生为主体”的教学观，把学生看成和自己一样具有独立人格的人，不小看他们，更不要轻视他们，把获取知识能力培养的优先权主动交给学生，而把自己看成是教学活动的引导者和组织者。教师要充满人情味，做学生的良师益友，用微笑的表情、期待的目光、大方的态度、诚恳的语言、饱满的情绪去感化学生，鼓励学生。
总之，语文学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制与语文学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能这样培养交际能力。所以，作为语文教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，这样才能获得事半攻倍的效果。这样才能正真把新课程标准提出的要求落到实处。
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