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开封市农村体育教学的现状、问题及对策研究

2017-01-21 14:03　来源: 互联网作者：张凤先等浏览次数 2096

　　据本次调查，体育经费中学生人均为3.41元，小学生为1.36元，该经费的来源主要为学杂费和财政拨款（按规定学生人均杂费10%用于支付体育经费）。
　　3 2010年开封市农村中小学体育发展战略目标
　　根据我国基础教育管理体制，主要有各个地方财政对教育的投人来支撑中小学体育卫生事业的发展。“九五”期间，国家大力支持中西部经济不发达地区的发展，缩小地区差异，地区经济发展不平衡的局面仍将存在。
　　3.1九年义务教育实施体育教学大纲的比率
　　本次调查结果显示，我市农村中小学完全实施体肩大纲学校的比率为67.56%，根据近几年九年义务教育规模，预测（外推法）到2010年，经过努力可把比率提85%以上。
　　3.2体育经费、场地和器材发展目标
　　3.2.1场地
　　本次调查结果，目前我市农村学校高中人均体育场地面积为7.56m2，初中人均体育场地面积为3.56m2，小学人均体育场地面积2，58m2国家规定小学（18～14个班）全部用地定额是10～11m2/生，其中应有200m环形跑道（60m直道）田径场1个；中学（18～24个班）全部用地定额是13～16m2/生，其中250m环形跑道（有100m直道）田径场1个。据国家这2项规定可以推算出小学生人均体育场地为5m2左右，中学生为6.8m2，目前高中体育场地己达标，初中和小学欠缺较大，现预测到2010年，小学生人均体育场地面积为4.5m2，初中生人均6.0m2（都达不到国家规定标准）；高中生人均12.0m2，略高于现在水平。
　　3.2.2器材
　　本次调查结果，小学体育器材达标学校为48%，初中为52%，高中61%，随着国家对教育投人的增加，学校体育器材达标率会继续提高，预测到2010年，小学体育器材达标学校为65%左右，初中为70%左右，高中为80%左右。
　　4实现战略目标的基本对策
　　4.1基本方针
　　实现我市农村学校体育发展战略目标，应以辩证唯物主义为指导，按照我市国民经济和2010年远景目标纲要精神，把学校体育纳人素质教育轨道，提高对学校体育工作认识，加强组织领导，增加投人，改善条件，提高效益，正确处理学校体育与德育、智育各项工作的关系，为提高全体学生专心健康水平而努力。
　　4.2基本对策

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