一要立足基础。在保障条件基本到位的基础上，建设的重点在于突出特色。前期颁布的评价指标体系是建设与评价的导向体系，在实际推进的过程中，并不强调面面俱到，要根据学校实际情况，完善一些基础条件。不能妄想什么都做，但也不能连基础条件都不具备。二要强化特色。职业教育智慧校园建设要体现多个维度的特色，各专业类别性质差别大，城乡特色也不一样，所以不能千人一面、全面开花，而是要注重百花齐放、各有特色。不能盲目跟风，要有自己的思路，寻求自身的发展。要紧密围绕学校改革与发展的重点，突破提高教育教学质量的难点，关注学校教育教学管理的痛点，建设“智慧实训”“智慧车间”“智慧课堂”等特色项目。只要充分学习、挖掘和研究，技术就离我们不远。关键要思考、挖掘，形成职教特色、区域特色、学校特色和专业特色。
四、明确目标、把握进度
年度目标：上半年重点完善方案，学校根据原有基础、试点校经验、观摩体验和专家意见对已有的思路、方案进行调整、完善；各学校参考专家意见和会议精神，对建设方案进行细化、优化和修订，5月底再次提交完善后的建设方案，经认证后确定第二批智慧校园建设名单。
建设周期：下半年开始，对智慧校园建设进行平台化管理，抓好过程建设和绩效评估；学校要以应用驱动为根本原则，组建专家及指导团队，采取边建、边用、边研究的思路，推动各学校达到基本条件，凝练特色，科学设计，稳步推进，务求实效，争取一年打基础、两年见成效、三年成特色。
五、规范管理、廉洁高效
智慧校园建设是系统性工程，投入总量大、项目多、要求高，因此要加强对事权、财权运行的制约和监督。学校职能部门要切实履行反腐倡廉工作职责。重要项目安排、大额度资金使用等重要问题应经集体会议决定，对于专业性较强的重要事项，应经过专业委员会咨询论证，对于事关学校改革发展全局的重大问题和涉及教职工切身利益的重大事项，应广泛听取群众意见。同时，要加强采购管理和监督，严格执行政府采购有关规定，建立健全学校内部各项采购监管制度。设立学校内部采购机构，加强对邀请招标、竞争性谈判、询价采购和单一来源采购的管理，严格程序，加强监督，防止暗箱违规操作。严禁在采购活动中违规收受各种名义的回扣、手续费，防治商业贿赂。加强信息化教学设备使用、报废等环节的规范管理，提高使用效益。