现代学徒制的发展，企业的角色非常重要，岗位一定与新技术的发展和设备的更新同步，企业需求是走在前面的，教育相对滞后。要找到企业、学校、学生比较好的切入点，要让企业的技术能手指导学生，让学校的专业技术教师变成能工巧匠，要让学生有较强的求知欲望以及良好的职业素养，就要改变传统的教育教学理念，引入新的方式方法及新的教学手段，发扬传承优良的教学方法。
八、应用教育溯源系统
高等职业教育作为高等教育一部分，如何给学生、家长、社会一个较好的交代，如何教育低分入学的学生，简单一点就是如何把200分的学生教育成具有400分能力的技术技能型人才，是职业教育的重要课题。随着互联网大数据的发展，教育的溯源成为可能，教育过程不是教育者的全部责任，学生、家庭、社会同样占较大的比重，通过溯源系统，对学生在校学习的整个过程，从学生的饮食、消费、活动路线、每门课程的学习过程考核、参加课外活动的情况，每一个阶段给学生、教师、家长和需求企业一个分析报告。告诉学生下一步如何学习，指导教师下一步如何教学，提醒家长如何关注孩子的成长，通报企业该生的培养成长过程。
以上的分析，对实现现代高职教育发展有着重要的有意义，希望经过大家共同努力，我国的职业教育将尽快达到世界领先水平。