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浅析职业院校计算机专业如何走向市场

2014-06-11 08:52　来源: 互联网作者：苏义浏览次数 2062

　　（四）没有及时对准市场需求
　　坦白讲，职业院校的培养目标就是让学生又好又快的就业。那么，首先要明确计算机专业就是要培养IT人才，为社会输送IT精英。但是往往在实际教学中，部分教师习惯性的以最低要求来教育学生，而且对计算机专业的学生缺乏针对性的培养，毕业之后的学生难免呈现畸形的状态，有的学生美其名曰计算机专业人才，实际上对计算机一窍不通。归根结底，这是由于计算机教师没有及时调查市场动向，没有及时对准市场需求培养人才造成的，这就直接导致了职业院校毕业生就业率的大幅度下降。
　　二、促进职业院校计算机专业走向市场的对策
　　职业院校计算机专业建设要想真正走向市场，就必须严密跟踪市场需求，科学调整专业配置，制定合理的教学方案，全面提升教学质量，真正做到“以市场需求为导向，以就业为宗旨”。
　　（一）合理设置专业，走有特色的人才培养之路
　　笔者认为，在计算机专业设置方面，职业院校要做到“三根据”，第一是根据国家政策，设置规定范围内的计算机相关专业；第二是要根据学校的实际情况，这里的学校实际情况包括师资情况、硬件设备情况等；第三要根据市场的需求，如果市场上缺少游戏设计与开发专业，那么就着重该方面的人才培养，如果社会的计算机网络专业呈现出饱和的状态，那么就对该专业进行适当的调整，这样的方向才是明确的，才能与社会需求同步，才能真正体现出灵活的办学特色。
　　（二）强化专业知识，全面提升学生的专业技能水平
　　从某种角度上讲，职业院校的学生在高中阶段的基础只是间接地影响着他们的计算机学习能力，并不能完全地影响他们的学习水平。俗话说得好“笨鸟先飞”，在计算机教学的过程中，教师要特别注重学生的计算机基础知识教学，同时要培养他们理论联系实际的能力，培养他们创新的精神，从而真正全面地提高他们的专业技能水平。
　　（三）坚持以人为本，加大对计算机专业的投入力度
　　教学资源和教学设施也是影响教学质量的两个重要方面。笔者认为，在基本的硬件设施尚不完备的职业院校中，应当坚持以人为本的原则，加大资金的投入力度，及时地更新教学资源及教学设备，让学生的所学与最新的教育研究相匹配，这样才不至于培养出与社会需求不符的人才。
　　（四）树立营销意识，根据社会需求制定人才培养计划

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