汇博在线 - 论文发表,免费论文网,职称论文,各类论文.

调式教育功能偏离的途径————合作学习

2014-09-13 19:44　来源: 互联网作者：李娟浏览次数 2039

　　四、角色扮演的实施
　　1、教师创设情境
　　创设一个与现实相似的情境，更容易引起学生在情感上的共鸣。因为"学习总是与一定的社会文化背景即'情境'相联系的"。初中学生对于枯燥乏味的东西没有什么兴趣去主动探索，并且还未脱离儿童时期爱玩的天性。生物学知识的学习一般从感知开始，学生感知越丰富，越有利于形成理性认识。
　　问题情境的设计对于整个角色扮演教学具有至关重要的意义。如"五彩缤纷的植物世界"是江苏教育出版社出版的八年级生物上册的内容，学生通过这一节内容的学习，主要理解植物的主要类群及特征、植物和人类生活的关系，形成保护珍稀植物的意识。老师播放伴随着虫鸣鸟叫的森林画面并配有画外音：各位植物先生、女士，大家早上好！今天是我们植物界一年一度的选美大赛，欢迎大家的光临，比赛的第一个环节是各位参赛选手做自我介绍，下面有请1号选手藻类植物上台，2号选手苔藓植物做准备......
　　2、学生创编"剧本" 现场展演
　　在扮演开始之前，教师要对整个活动的情境、角色、任务、程序做一个必要的说明，使每个组的学生明确自己的任务。在组长的带领下先熟悉所要扮演的内容，在预习的基础上，共同设计剧情，编写台词，设置角色的形象、装饰、动作等。如果是"依据视频编写解说词"的角色扮演，学生只需根据角色编写解说词。
　　如1号（扮演藻类植物）以随水飘荡的姿势上台：大家好，我是海带，我的家乡在水里，我们家族有好几个兄弟姐妹，它们分别是衣藻、硅藻、水绵等。我们的本事很大哟，人类和鱼虾把我们当作可口的食品伙伴，我还可以给工业和医药业提供原材料呢，谢谢大家！（退场）
　　初中学生都有表现自己的欲望，而且很在意自己在集体中的形象，害怕"丢脸"，所以，他们会专心预习，用心记台词，力求表演完美。
　　3、学生反思，教师评价
　　教师要做好观察记录，以备后面的评价总结所用。如果有扮演角色的学生出现了错误，教师不要打断，记录下来，在评价阶段进行纠正。出现有紧张的同学，教师可以用一些肢体语言对其表示鼓励。扮演的时间为20分钟左右最好，因要留时间用于扮演前的"热身"和扮演后的评价总结。
　　表演结束后的总结和评价是一个关键的环节，是学生把所学经验和知识提炼并把知识、价值观内化的过程。在总结评价的时候，首先要让表演的"演员"发表自己的感受，通过这一过程能够提高表演者自我反思能力。其次，让其它学生对扮演过程存在的不足和成功之处发表自己的看法，以提高他们的批判性和观察能力。最后是教师对学生的总结和整个角色扮演活动作概括性和指导性的分析。评价的内容可以多种多样，包括动作、语言、情感、知识呈现、准备工作、态度、合作配合等。

服务说明

汇博在线(paper188.com)网拥有实力强大的团队,能帮助你实现论文写作方法,论文发表,代写代发论文等服务领域.

我们承诺

在您接受本站服务的过程中，我们为您提供优质的服务，包括后期免费修改、免费指导答辩等。衷心感谢您对本站的信任和支持！

论文指导范围

毕业论文,硕士毕业论文,研究生论文,博士论文,职称论文代写,领导讲话，报告总结，演讲致辞,心得体会,党团辅导等代写服务。

发表论文领域

发表省级杂志,国家级杂志,核心杂志等服务。

调式教育功能偏离的途径————合作学习

2014-09-13 19:44　来源: 互联网作者：李娟浏览次数 2039

服务说明

我们承诺

论文指导范围

发表论文领域

最新论文

推荐论文

热点论文

调式教育功能偏离的途径————合作学习 2014-09-13 19:44 来源: 互联网 作者：李娟 浏览次数 2039

服务说明

我们承诺

论文指导范围

发表论文领域

最新论文

推荐论文

热点论文

调式教育功能偏离的途径————合作学习

2014-09-13 19:44　来源: 互联网作者：李娟浏览次数 2039