读后练笔的形式还有很多，如读后续写、读后补写、读后改写等，这还需要教师根据课文内容灵活选择，合理运用。
总之，在初中英语阅读教学中，以读促写是一种高效的教学方法，教师要善于在读前、读中、读后的三个环节引导学生进行有效的习作训练，从而不断提高学生的英语写作能力。
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