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教育生态系统中高校体育教育环境构建探索

2016-06-24 12:13 来源: 互联网 作者:陈造成 浏览次数 1650


  第二点,建立高素质的体育教师队伍。随着高校不断扩招,学生的数量也不断增加,这就要求高校有足够的教师进行教学,因此必须建立一支高素质的体育教师队伍,其数量要和学生成一定比例,结合教师的自身特点,让其发挥其专业知识和技能,⑦激发学生的学习兴趣,通过规范专业的操作促进学生积极训练和学习。体育教学本身就是一个动态的过程,有很多不确定性因素,因此不要僵化思维,僵化教学,应该让学生主动思考,积极模仿,这样才能提高教学质量。 
  5 总结 
  随着世界经济的发展,对体育人才的需求越来越大,为了提高我国体育事业的发展水平,高校一定要结合实际,对出现的问题进行科学分析,使用新型教学手段,培养出具有创新思维的人才,这才是可持续的发展之路,希望在有关部门的带领下,我国的体育事业会更上一层楼。 
  注释 
  ① 戴铭.教育生态系统中高校体育教育环境构建研究[J].黑龙江高教研究,2013.31(12):60-62. 
  ② 王林毅,于巧娥.教育生态系统中高校体育教育环境构建分析[J].当代体育科技,2014.4(26):94-95. 
  ③ 陈永兵,周山彦,高志才.高校体育教育生态环境的探索[J].青少年体育,2014(8):74-75. 
  ④ 周立.普通高校体育教育专业田径生态课程构建的思考[J].Journal of Hubei Sportsence,2007.26(4):452-454. 
  ⑤ 张文华.体育教育生态系统理论及模型构建研究[J].南京体育学院学报:社会科学版,2013.27(4):102-107. 
  ⑥ 靖文,孙立君,李春荣.构建高校和谐艺术体育教育的研究[J].文体用品与科技,2012(2X):50-50. 
  ⑦ 范美丽,王守力.职业化还是伪职业化——论我国排球联赛体育文化生态系统的构建[J].运动,2015(1):11-12.
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