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转换型领导力培养对教师课堂教学效果的影响分析

2016-11-10 20:24　来源: 互联网作者：龙曼莉浏览次数 2034

　　综上所述，转换型领导力对教师课堂教学效果的提升有着重要作用，课堂是环境，各种课堂活动、教学工具是手段，沟通是实现学生全面发展提升的桥梁。学生的成长成才和社会的不断进步是衡量高等教育成功与否的重要指标。所以，我们每一位教师都要不懈努力，提升自己的领导力水平，为创建一流高等院校和培养国家人才贡献力量。
　　参考文献：
　　[1]K Ellis.“Perceived Teacher Confirmation： The Development and validation of an instrument and two studies of the relationships to cognitive and affective Learning[J].Human Communication Research，2000，26 （2）：264-291.
　　[2]Banas，J.A，N.Dunbar，D. Rodriguez，et al.A Review of Humor in Educational Settings：Four Decades of Researc[J].Communication Education，2011，60（60）：115-144.

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