4 结语
实验室是培养高级专门人才、进行科技创新的基地，是社会服务的窗口，是高等学校进行实验教学和从事科学研究的重要场所，是高等学校整体实力的体现。建设好实验室，充分发挥实验室的作用，除了要拥有先进的仪器设备和进行科学的管理之外，实验技术人员的科学素养及业务素质也是重要的因素之一。只有建立一支知识水平过硬、技术水平突出、治学严谨、勤于服务、乐于奉献的高素质队伍，才能使得高校的教学科研工作得到发展，才能适应当今社会教育的发展，实现科教兴国战略。因此，必须重视实验技术队伍建设，采取切实可行的政策和措施，充分调动实验技术人员的积极性和创造性，促进实验技术队伍综合业务素质的提高，促进实验教学质量的提高，为全面提高教育教学质量提供可靠的保证[5]。■
参考文献
[1]韩茹.浅谈提高实验技术人员的综合素质在实验教学中的作用[J].现代企业文化，2008（5）：56-57.
[2]王福兴，高玉峰，刘亚龙.实验技术人员队伍建设浅谈[J].实验室科学，2008（3）：114-116.
[3]夏敏.浅谈如何做好实验室人员培训工作[J].计测管理，2009（6）：57-58.
[4]杜丽娜，于晓莹，侯珍珍，等.对高等职业院校实验员教师素质建设的思考[J].职教研究2013（5）：8-9.
[5]左铁镛.高等学校实验室建设的作用与思考[J].实验室研究与探索，2011（4）：1-5.
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