（三）加强机械职业教育标准体系创新建设
针对同一专业教学内容千差万别、同一专业人才培养质量参差不齐之类的乱象，着力构建机械行业职业教育标准体系。发挥行业组织的资源优势，了解企业对机械行业技能人员的共性规格要求，深入分析当前机械行业职业院校人才培养的优势及不足，凝聚各方力量，研究提出行业技能人才规格、岗位标准、专业标准等，建立机械行业职业教育标准体系，并实行定期调整修订机制，推动《指南》任务要求落地。
（四）大力推进在职人员继续教育
按照建设学习型组织要求，在全行业大力推进学习型组织建设，推动行业建立职前教育、职后培训相统筹的系统人才培养机制，协调推进“三支队伍”建设。通过制定《机械行业职工继续教育科目指南》，大力组织行业、职业院校开展继续教育活动，多种形式培养培训一大批关键岗位或技术攻关中的技术能手和能工巧匠。充分发挥职业院校在先进技术研发、先进装备推广应用、企业职工队伍培训等方面的重要作用。广泛开展“名师带徒”的代际传承，通过技术交流、技术攻关、技术创新和技术改造等活动，促进企业人员成长成才，努力使《指南》成为机械工业由大变强的新动能，推动产教协同发展，把行业职业教育锻造为实现制造强国目标的利器。