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我对童声合唱训练的几点心得

2014-05-12 11:14 来源: 互联网 作者:姚璐 浏览次数 2615


  (3)在童声合唱中比较复杂的是对音准的技术处理,要想取得声部相互结合声音的和谐,需要从许多方面努力。例如要根据调式音阶的特性及音程的特性进行专门训练,重点解决音准的个别难点。正确的识谱、音准、节拍、节拍感可以通过学习视唱练耳来培养。必须由易道难。简单的音阶练习是视唱练耳的基础,然后过渡到各种节拍的练习曲,最好能加入一些根据合唱队的水平自选自编声部合唱练习。 
  (4)要深入分析作品的题材内容,结构特点和风格,是儿童充分理解作品,自觉的按照作品的力度速度与表情演唱。如:学习《让我们荡起双浆》这首歌曲,在运用“声和字”相结合的教学方法过程里,学生对歌曲的精神实质的把握是十分重要的:作品作于50年代中期,是电影《祖国的花朵》的插曲,由乔羽作词,刘炽作曲,是一首优美抒情的小调性质的二部曲式的童声合唱曲,这首歌曲充满动感,将孩子们在愉快歌唱,泛舟荡漾,饱览湖光景色的幸福欢乐景象的景象描绘的淋漓尽致。二部曲式的合唱时,会让他们体会在水中用力划浆,轻舟前驶的情景。只有在学生充分理解歌曲的精神实质后,才会用心理解歌曲,表演歌曲,从而更好的表现作品。 
  结 语 
  总之,合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,表现能力和进行思想品德教育具有重大的意义。通过有表情地歌唱可使学生切身地感受到合唱艺术的魅力,培养学生独立识谱能力,发展学生的音乐听觉和音乐记忆力,提高音乐修养和鉴赏水平,理解和掌握各种音乐表现手段。还可以通过合唱培养学生集体观念和群体意识,可以陶冶情操,启迪智慧,增进团结,使学生身心得到健康的发展。
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