“画图”策略在解决问题教学中的实践研究
2017-06-26 10:02 来源: 互联网 作者：黄勇明 浏览次数 2509
3．形成画图习惯
从问题解决学习的心理活动来看，它是一种以问题为目标定向，以思考为内涵的探索活动，因此问题解决是一种心理活动，学生在经历问题解决心理活动过程中，要经历初次遇到新问题、克服障碍的探究活动和生成新的知识三个层次，所以在教学过程中，教师要帮助学生强化、加固这种心理活动的素质，最终把这种心理活动内化成一种解决习惯。例如，在解决问题教学中，教师可以有意地引导学生尝试画图方法解决问题，让他们体验画图方法的价值和成功感，从而把画图方法的运用变成解决问题的行为习惯。
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