摘要：随着新课程改革的推进与实施，教师的课堂教学环节越来越受到重视。初中思想政治教育是基础课程中最重要的德育课程，值得我们关注与探讨。初中政治课堂的成功转型主要在于课堂教学环节，本文在新课改的背景下，讨论了传统政治教学的弊端，提出了适应新课改目标的新政治课堂教学策略，以期达到培养既有专业素养又具备思想品德的高素质人才。
关键词：新课改初中政治教学策略
【中国分类号】G623.15
随着社会不断前进发展，社会的发展需要更多的推动力，这也使得我们正身处知识经济大爆炸的时代。要紧跟时代的步伐，也是当代教育面临的挑战。课程改革是提高基础教育的质量的必然之路，初中教育是基础教育的重点，因此，初中教育需要课程改革以适应基础教育的发展需要，这也是现代化教育的基础。在新的课程改革中，核心要求是教师的素质过关，策略是教学方法的创新。将传统教育的单方向传授改为全方位教学就是现今新课改的重大突破，为推进新课改的进程，作为初中的政治教学工作者，也应该加入到新课改的队伍中，将新课改的理念灌输到初中政治教学中，为初中政治的教学提供新思路。
一、新课程改革的背景
新课程改革是应教育发展的需要进行的，是传统教学不能满足现代教育应运而生的。传统教育存在制约教育发展的瓶颈，以政治课堂为例，首先，传统教育的教学观念不能适应现代课堂的需要。正是基于传统教学存在的弊端，新课程改革应运而生，也是势在必行。新课程改革的中心在于要关心每一个学生的发展，教师要从传统的知识灌输者转变为思想的引导者，从课堂的领导者转变为课堂的参与者，从依靠经验教学转变为研究式教学，正确认识自身发挥的作用，教师的角色转换在新课改中起到了至关重要的作用。与此同时，新课程改革要全面关注学生的发展，倡导学生主动学习，充分调动学生的主观能动性，提高学生的自身素质。从学生的需求出发，明确学习目标，让学生成为课堂的主体，彻底改变传统的教学方式。
二、初中政治教学新探索
1培养学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，也是学生学习的最直接动力，培养学生的学习兴趣是教育的第一环节。传统的政治课堂上，学生对政治大多不感兴趣，学习也是敷衍了事，这是由于应试教育下导致的现象。在新课程改革中，就要改变这种现状，转变政治教学只是走形式的观念，使切实感受到政治学习的意义，进而对政治产生兴趣。新教学方式要想改变这一现象需要具体的实施方案，例如，在课堂上刻意的加入一些正在发生的新闻事件，与课堂的内容相结合，既不会枯燥乏味，又掌握了相关的政治知识。还可以加入一些历史方面、文学方面等有趣味性的内容，营造良好的兴趣氛围，吸引学生愿意参与到课堂的学习中，再进一步的引导学生深入学习。此外，还可以采用其他形式的教学，组织关于政治话题的辩论赛，选择促进学生之间的思想交流；组织演讲比赛，表达自己的观点与其他同学分享，也可以使教师及时了解学生的思想动态，便于正确引导学生建立正确的价值观。
2理论联系实际，营造生动化课堂
在传统的课堂教学中，初中的政治课堂教学的主要目的是考试、升学。侧重灌输理论知识，枯燥乏味，说教式的教学使学生被动的接受知识，往往不能很好的掌握所学内容。忽略知识本身在实际中的应用，不利于培养学生的创新能力，教学的内容跟不上信息的瞬息万变，脱离了实际，学生不能切实感受到政治课堂内容的实用性。教师在课堂上要重视学生对知识的理解，需要将实际内容引入课堂，例如，当前的社会时政的一些热点话题，从政治学的角度去解读应如何理解。既培养学生有意识的去关注时政的兴趣，又达到了学以致用的目的。例如在讲授“货币汇率换算”的时候，我也抓住时机插入相关时事：10月25日，央行宣布贷款基础利率（LoanPrimeRate，简称LPR）集中报价和发布机制正式运行。LPR是贷款利率市场化的关键配套举措，是利率市场化改革的又一重要步骤。这样学生在了解时事的时候就不会感觉到完全陌生。
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