摘 要：中职教育的目的是为社会培养大量的高素质技术人才。语文教学作为中职教育教学的重要内容，要顺应中职教育发展的需要，努力与专业课程实现有机整合。新形势下，中职语文教学与专业课程的整合，能够有效提高学生学习的兴趣，有利于学生专业能力的发展，进一步实现语文教学为专业课程服务的功能。本文从中职语文教学的现状出发，积极探索了中职语文教学与专业课程的整合策略。
关键词：语文教学；专业课程；整合策略
中职语文教学属于职业教育必不可少的一部分，对中职教育的专业学习有着重要帮助。随着新课改的不断实施和职业教育的迅猛发展，中职教育语文教学也面临着重大变革，将语文教学与专业课程有效整合是中职语文教学发展的方向。
一、传统中职语文教学的现状
中职教育的主要目标是培养高素质的技术型人才，“技术代表一切”的观点在中职教育中甚嚣尘上，使得中职语文教学处于不利境地，具体表现在以下几个方面。
（一）语文教学受到冷落
中职教育的主要目标是培养技术型人才，专业课学习是教学的重点，无论是学校领导还是教职员工对中职语文教学缺乏足够的重视，大都认为中职语文对专业发展没有很大的帮助，这导致了中职语文教学处于可有可无的尴尬地位，备受广大师生的冷落。
（二）学生学习兴趣不高
中职学生上学的主要目的是掌握一技之长，以便将来在社会上有立足之地，学好技术是他们升学的主要目标，而语文教学内容对学生技术的提高没有直接的帮助，再加上中职学生经过长期的文化课学习，对语文学习也产生了严重的厌倦心理，使得学生学习兴趣不高，语文教学效率低下。
（三）教师教学效率低下
由于中职语文教学没有任何的升学压力和具体的教学任务，这造成了在语文教学过程中教师不会积极主动地研究教材，认真备课，教学缺乏针对性。在教学过程中甚至很多教师大讲特讲与语文教学毫无关系的内容，教学的随意性较大，使得教师的教学深度不够、内容不全、效率不高。
二、中职语文教学与专业课程整合的必要性
中职语文作为中职教育的重要组成部分，必然有其存在的价值。随着新课改的不断深入，教学理念的不断更新，在教学过程中很多教师已经认识到中职语文教学与专业课程整合的必要性。
（一）课程整合有助于提高语文学习的实效性
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