摘 要 通过问卷形式调研了开封市农村中小学体育教学的现状，提出了2010年将要达到目标和实现战略目标的基本对策，为主管部门宏观决策提供依据。
关键词 农村 学校体育 现状
随着国家实施中西部开发，迅速改变我市农村学校体育的落后面貌，全面实施素质教育，是历史赋予体育工作者的神圣使命。本课题组对开封市农村中小学体育教学有关问题进行立项调研，摸清学校体育的现状和将来要达到的目标，为主管行政部门的决策提供依据。
1研究对象和方法
1.1研究对象
开封市5县300多所中小学校的在校学生和体育教师。
1.2研究方法
（1）问卷法：以问卷形式调查21所高中，247所初中和94所小学的体育教育情况。
（2）文献分析法：先后查阅了《开封市各级各类教育事业基本情况》、《开封市学校体育卫生工作文件选编》以及教育年鉴、教育统计报告等资料，为本课题研究制定2010年发展战略目标提供了所需的基本资料。
1.3预测研究方法选择
（1）专家咨询预测法——特尔斐法这是一种被战略研究广泛使用并较为成熟的预测方法，本课题具体做法是：先设计特尔斐问卷，各项指标附基本资料作为参考值进行第1轮调查。集中专家意见后，修正原参考值反馈给专家，作第2轮调查。调查对象包括本学科专家和教育行政部门学校体育方面的管理专家。
（2）探索性预测的外推法对充分掌握系统资料的某些指标慎重地建立数学模型，使用探索性预测的外推法进行预测。
2结果与分析
2.1关于实施体育教学大纲的比率
调查结果表明，当前实施体育教学大纲的比率，县城中小学为83.09%，乡村为62.39%，没有实施的学校占11.14%，两者之间有明显差异。可见，我市农村中小学实施体育教学大纲总体看较好，大多数学校能按大纲进行正规化教学，基本保证大多数学生能接受系统科学的体育教育。
2.2体育经费情况
手机版
欢迎光临汇博在线http://www.paper188.com