【摘 要】通过研究，将民间游戏科学地运用于幼儿健康教育领域，使丰富多彩的民间游戏在幼儿园形成完整的课程体系，寓教于乐，发展幼儿的多种能力，不仅能够增强幼儿体能、开发智力、培养合作意识、丰富幼儿生活，还可以培养幼儿机智、勇敢、坚韧、顽强等优良品质。这种教学方法既传承了传统文化，又促使了儿童健康的发展，使儿童从小在快乐中受到热爱家乡、热爱民族、热爱祖国的教育。
【关键词】民间游戏；幼儿园；健康领域；课程设计；实施
一、幼儿园健康领域课程设计与实施过程中运用民间游戏的现状、意义及研究价值
1．民间游戏的内涵
民间游戏来自于人们的日常生活，也是我国传统文化的重要组成部分。所谓民间游戏，就是在民间各地流传的风格各异的游戏，具有随意性和趣味性，如荡秋千和扭秧歌、踩高跷及猜谜语等，其分类包括室内生活游戏、庭院活动游戏、助兴游戏、智能游戏和种类博戏5大类。民间游戏的玩法简单，不受人数、场地和环境限制。大多数民间游戏贴近生活实际，有利于幼儿身心的健康发展。民间游戏给一代又一代的幼儿带去了许多欢乐，在许多人的脑海中留下了童年的美好回忆。
《幼儿园教育活动指导纲要》明确指出，幼儿园的教育活动要为幼儿一生的发展夯实基础。因此，在幼儿园中包括健康、艺术、语言、社会和科学5大领域，都要同步发展，提升幼儿的综合素质。
2．幼儿园健康领域运用民间游戏的现状、意义及研究的价值
在实际的幼儿园教育中存在重智育、轻游戏的倾向。随着科学技术的发展，智能电视、电脑、手机和遥控玩具中的科技游戏占据了儿童的日常生活，幼儿距离带给他们欢乐的民间游戏越来越远。但是，教育领域已深刻认识到这一问题， 《幼儿园教育指导纲要》明确指出，玩是孩子的天性，要发现、保护和引导幼儿的天性。幼儿园应以游戏为基本活动，幼儿园教育的目的在于去“小学化”和“科学化”，这是当前幼儿园教育的重要教学目标。
民间游戏对完成幼儿园健康领域的教学目标有着重大的作用。在幼儿教学活动中有机地融人民间游戏，既能提高学习效率，又能给幼儿带来欢笑与喜悦。民间游戏在幼儿园健康领域的意义和研究价值主要包括以下方面：
(1)促进幼儿身体健康发展。民间游戏使得幼儿能够得到适宜的运动量，并且可以利用游戏中的爬、走、跑、跳等大幅度动作，促进幼儿身体肌肉组织的发展。例如，跳绳可以加强腿部肌肉的训练，丢沙包能锻炼幼儿的快跑能力等。