【摘要】游戏教学法能够帮助学生培养学习数学的兴趣，有效提升学习效率。本文分析了游戏教学法在小学数学教学活动中所用的策略，有效提高教学的水平和效率，有效促进学生智力因素和非智力因素并协调自身的发展。

【关键词】游戏；小学数学；应用原则；策略

良好的数学教育，对学生学习兴趣的培养和提升都有着直接的影响，也影响着学生的素质和智力的发展。因此，做好小学数学的教学工作是十分有必要的。在数学教学活动当中，采用游戏教学法能够有效避免传统教学活动的弊端，也能够激活课堂的氛围，激发学生学习的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，也是促进学生发展的良好方式。因此，小学数学教师应当充分重视游戏教学法的运用。

一、游戏教学法的概念

游戏教学法是随着当今社会发展产生的新的教学方法。这里，所谓的游戏教学法指的是在课堂教学中，引入一些游戏的方式，将课堂教学内容融入游戏活动当中，通过游戏的方式有效开展教学活动，从而激发学生学习的兴趣和欲望，提升教学效率，达到教学目标。具体而言，游戏教学法运用在实际教学活动当中，教师需要根据学生的实际情况制定出有针对性的教学计划，通过合理的方式将游戏教学法引入课堂活动中，并对游戏教学法进行评价。这种创新型的教学模式是基于传统教学的一种创新和突破，因此，在教学实际获得中，教师需要充分的尊重学生的主体地位，以人为本，开展以学生为中心的教学活动，游戏教学法是以学生为中心的教学活动，也是一种趣味化的教学模式。

二、游戏法教学在小学数学课堂中的应用原则

小学数学课堂学习中应当运用游戏化教学有效激发学生的学习兴趣，能够让学生在游戏教学中增长自身的见识，提升自己的能力，在愉快的环境中学习，提升自己的学习能力，游戏教学在小学数学教学活动当中应当遵循以下几点原则：

1. 游戏法目标教学要明确

对于游戏法教学，目标首先要明确，并且目标的设置需要和教学内容相一致，能够通过寓教于乐的方式，采用有效的激励来激发学生学习的兴趣，提升学生的竞争意识和能力，进而实现教学目标。

2. 游戏法教学需要更具有趣味性

游戏法教学的选择方式需要具有多样化和情趣性，因此，应有效激发学生学习的兴趣，促使学生能够积极主动地去学习，从而提升学生学习的积极性。

3. 游戏法教学中需纪律明确

在游戏法教学活动当中，需要制定出严格的教学规则和游戏规律，只有这样，才能够确保游戏活动的顺利实施以及教学任务的有效完成。因此，教师需要严格遵循相关的游戏规则，引导学生完成学习任务，并将教学任务和游戏的教学方式二者相互结合起来，共同完成教学目标和教学任务，促使学生有目的的完成任务，学习数学知识，提升自身的数学素养，同时在游戏结束之前还需要安排评价环节，确保游戏活动能够取得良好的成效。

4. 把握好游戏的良好时机

在数学教学活动当中，并不是每一节课都需要采用游戏教学，游戏教学需要针对适合的教学内容来制定，教师还需要掌握游戏活动的最佳时期，根据不同的教学需求选择出合适的游戏教学法，只有这样才能够取得良好的教学效果，如果不分类别就采取游戏教学法，必定会影响教学的进程。