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如何把思维言语转换外部成语言

2013-07-02 15:03 来源: 互联网 作者:杨柳 浏览次数 2056


  四、具体实践
  下面针对如何实践,我来谈一下我的具体方案:首先加强每天对于学生听说读写方面的练习,例如在课堂上让学生用语言描述一个用文字形式表达的场景,或者通过教师口头对一个事物或一个场景进行口头叙述,然后要求学生们用文字的形式记录下来的形式等等。在这个环节中,文字与口头表述能力有效地结合在一起,在学生思考的过程中,强化了语言的转化能力,对于锻炼学生们思维言语与外部言语的表述具有非常大的帮助意义。另外,在平时就可以将学生分为几个小组,每小组固定人数,在固定的时间段内进行语感训练,形式可以是面对面的沟通,对于一件事情的交流和探讨等等。教师可以在平时多与学生进行接触和对话,在交流过程中给予其语言运用方面的建议和意见,用这种反复的练习来巩固和加强学生的语感,从而使学生的口头表达能力得以提高。
  以上内容是我对于此次课题的研究内容,希望通过我的分析和表述,可以为学生的口头水平提升提供一定的帮助。
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