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教育教学

如何为幼儿提供倾听机会
 
作者:肖霞 发表于:04-27 08:45 点击:1719 评论:0
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浅谈童话剧表演游戏对幼儿语言表达能力发展的重要性
 
作者:张品 发表于:04-27 08:45 点击:1380 评论:0
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幼儿园户外混龄平衡攀爬区域体育游戏的实践指导策略初
 
作者:于炜 发表于:04-27 08:44 点击:1206 评论:0
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“中国古代爱情诗”专题教学设计
 
作者:李曦 发表于:04-17 09:02 点击:2455 评论:0
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《范进中举》“非指示性”教学设计
 
作者:郑逸农 发表于:04-17 09:01 点击:3652 评论:0
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从作文批改的陷阱中爬出来
 
作者:习平 发表于:04-17 08:59 点击:1293 评论:0
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胸藏万汇凭吞吐 笔有千钧任翕张
 
作者:张玉梅 发表于:04-17 08:59 点击:1414 评论:0
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探究性学习促进学生意义的自主建构
 
作者:胡根林 发表于:04-17 08:58 点击:1738 评论:0
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语文教学要追求“有意味的语文形式”
 
作者:吴生友 发表于:04-17 08:57 点击:1730 评论:0
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对话教学的生态势场与反应方式
 
作者:王相武 发表于:04-17 08:57 点击:1809 评论:0
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