摘要：党的十八大提出了社会主义核心价值观的基本内容，培养青年人社会主义核心价值观是党的要求，也是社会的需要。湛江地区由于其历史和地方红色文化资源的特点，为建设大学生社会主义核心价值观提供了载体，使核心价值观课堂教育更加生动、形象，为大学生践行社会主义核心价值观指引了正确的方向。运用地方红色文化资源培养大学生社会主义核心价值观的途径有:将地方红色文化资源融入课堂教学中；将乡土教材与统编教材相结合；建立红色文化德育实践基地；将红色文化与大学校园文化相结合；开展大学生在老军区的志愿活动。

关键词：湛江红色文化资源；社会主义核心价值观；大学生

红色文化是指“由马克思主义先进文化、中国传统文化和中国特定的地域文化等诸多文化元素交互作用，共时存在、历时发展，从而融合生成的一种特色文化”[1]。

一、湛江红色文化资源与社会主义核心价值观的内涵和联系

湛江红色文化是指在广东共产党的领导下，湛江共产党以黄学增、张炎将军等人，带领广大人民在长期艰苦的革命斗争中创造的历史革命精神，具体有南路革命精神、张炎将军的抗日救民精神、黄略妇女抗日精神、广州湾精神等。这些精神与党的十八大提出的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观[2]的内容和精神一致。大学生对身边人和事、现状以及对自身认识、反省、评价的价值观影响着他们的人生、思维和情感，对他们的成长和成才起着举足轻重的作用。红色文化资源承载着中国传统文化的精髓，诠释了中国具体的精神文化，为培养大学生社会主义核心价值观尤其是精神文化层次的教育及价值观的形成提供了有效载体。因此，大学生培养并且践行社会主义核心价值观是大学生精神层面的一种内在要求。

二、地方红色文化资源在培育大学生社会主义核心价值观方面发挥的作用

1.地方红色文化资源是培育大学生核心价值观的重要载体

由于受到市场经济及各地文化的交流碰撞，虽然多数大学生的价值观是充满正能量的，但也有相当一部分大学生对自身价值认识不清，对人情世故冷漠、行为表现不端、价值标准模糊等。大学生社会主义核心价值观的培养对党、对社会主义事业的发展至关重要。因此，加强对大学生社会主义核心价值观的培养迫在眉睫。湛江市红色文化资源凝聚了湛江人民的奋斗精神、爱国情感和追求美好生活的共同愿望，是湛江地区精神文化的体现，为培育大学生社会主义核心价值观发挥了重要的桥梁作用，是湛江地区培育德才兼备的大学生的重要载体。把湛江市的红色文化资源运用到课堂，依托其构建实践教学平台，提高大学生对红色文化的兴趣，让学生在参观访问和实践中塑造核心价值观。

2.地方红色文化资源使得大学生核心价值观建设更加生动、形象

传统的教育观念及方法单一乏味，以讲述教材理论的方法来培育大学生核心价值观已不再受到大学生的重视。改变当前大学生价值观教育的内容与方法是大势所趋。湛江市红色文化贴近生活，历史故事丰富精彩，课堂内容充实，对大学生有着极大的吸引力，是培育大学生核心价值观行之有效的途径。以湛江市寸金公园历史遗址为例，寸金公园毗邻岭南师范学院，在大一新生的第一节思想政治教育课堂上，老师可以组织学生到寸金公园的烈士陵园旅游，给他们讲故事，让他们写读后感等。这样不仅使大学生对思想政治教育和近代历史纲要等课程感兴趣，还能让他们在游途中感受到革命先辈在与敌人抗争过程中的精神，引起他们对历史遗迹、历史文物的认知，对烈士的敬重和佩服，于潜移默化中受到红色文化精神的洗礼，感受到湛江市共产党和湛江人民在战争年代表现出来的爱国主义、团结一致、艰苦奋斗的精神。这些精神正是大学生社会主义核心价值观的主要内容和教学任务。由此可以看出，参观革命历史遗迹，从实践中感受到核心价值观的内涵，是一种比较生动、形象、直观、创新、为大学生所乐意接受的教学形式。

3.地方红色文化资源为大学生社会主义核心价值观教育提供了正确的方向