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公共管理视阈下的高教行政管理思路解析

2016-08-08 10:42　来源: 互联网作者：徐丽梅王辛浏览次数 2437

　　4.3 社会参与高校办学，打破政府垄断的局面
　　实行政府公共服务领域的竞争机制，实现公共服务体系供给的多元化，打破政府垄断是新公共管理理论的核心主张。激励私人投资和经营公共服务行业，实行“政府业务合同出租”、“竞争性招标”，打破政府在公共服务当中的垄断，鼓励私企非政府组织以及公共部门通过竞争而成为公共服务的提供者，确保公共服务效率和质量的提高，减轻政府在财政上的困难；实现公共服务社会效益和经济效益的双赢。
　　政府采取具体的措施对民办高等教育进行大胆的扶持，在财力和物力上给予一定的资助，适度的对高等教育政策给予放宽；为民办高等学校创造更多的生存和发展的空间。就目前来看，政府应该对民办高等学校的办学方向进行监督，引导民办高等学校依法办学保证教育质量。健全民办高校管理条例，制定民办高校暂行管理办法经费补助办法以及奖励办法。严格审核民办高校办学申请，不符合的一律不准开办，对于学历认证，须有专家组织评审考核后最终决定。
　　5 结语
　　综上所述，就目前来看，我国高等教育行政管理体制还不够健全和完善，行政管理体制过于臃肿，缺乏系统的人事管理体制，后勤保障管理不到位等等，这些较为明显的弊端；我国对高等教育行政管理造成的影响非常严重。实行新公共管理理念能够有效的解决我国高等教育行政管理当中存在各类的问题，并对这些问题能够做出很好的优化处理，因此，对新公共管理理念充分的应用，不仅能够提升我国高等教育行政管理的质量，而且还能够在完善高等教育行政管理体系方面起到积极的推进作用。
　　参考文献
　　[1] 黄静远.公共管理视角下的高教行政管理问题与对策[J].产业与科技论坛，2014（12）.
　　[2] 徐海亮.论新公共管理对我国高等教育行政管理体制改革的启示[J].宿州教育学院学报，2013（06）
　　[3] 赵万东.新公共管理对我国高校行政管理的启示[J].才智，2011（19）.
　　[4] 王小玉.浅析我国高等教育行政管理体制的改革——基于新公共管理的视角[J].黑河学刊，2010（03）.
　　[5] 陈霞.新公共管理下高教行政管理的探讨[J].现代经济信息，2009（12）.

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